Berufliche Bildung an Der Grenze Zwischen Wirtschaft Und Pädagogik: Reflexionen Aus Theorie Und Praxis

ISBN-13: 9783658185473 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 364 str.

Schlicht, Juliana

Opis

Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Arbeits- und Bildungswelt bewältigen können. Dazu werden aktuelle Ergebnisse wirtschaftspädagogischer Forschung erörtert,interdisziplinäre Lösungsansätze für wirtschaftswissenschaftliche und erziehungswissenschaftlicheProblemstellungen skizziert sowie Gestaltungsvorschläge für die Berufsbildungspraxis, einschließlich Lehrerbildung formuliert.

Spis treści

Berufliche Identitätsentwicklung in einer dynamischen Arbeitswelt und in gesellschaftlichen Umbruchprozessen.- Betriebliches Nachhaltigkeits- und Wissensmanagement.- Arbeiten, Lernen und Lehren in digitalisierten Umgebungen.- Lehr-Lern-Prozessgestaltung zwischen Inhalts- und Kompetenzorientierung.- Professionalisierung von Lehrenden beruflicher Schulen.

O autorze

Dr. Juliana Schlicht und Dr. Ute Moschner sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für Wirtschaftspädagogik der Universität Leipzig. 

Blurb

Im Zentrum des Bandes steht das Spannungsgefüge beruflicher Bildung. Es geht u. a. um die Frage, wie Lehr-Lern-Prozesse in Betrieben, Schulen und Hochschulen zu gestalten sind, damit Auszubildende sowie Fach- und Führungskräfte gegenwärtige und künftige Herausforderungen einer zunehmend digitalisierten und auf Nachhaltigkeit ausgerichteten Arbeits- und Bildungswelt bewältigen können. Dazu werden aktuelle Ergebnisse wirtschaftspädagogischer Forschung erörtert, interdisziplinäre Lösungsansätze für wirtschaftswissenschaftliche und erziehungswissenschaftliche Problemstellungen skizziert sowie Gestaltungsvorschläge für die Berufsbildungspraxis, einschließlich Lehrerbildung formuliert.

Der Inhalt

·        Berufliche Identitätsentwicklung in einer dynamischen Arbeitswelt und in gesellschaftlichen Umbruchprozessen

·        Betriebliches Nachhaltigkeits- und Wissensmanagement

· &nb

sp;      Arbeiten, Lernen und Lehren in digitalisierten Umgebungen

·        Lehr-Lern-Prozessgestaltung zwischen Inhalts- und Kompetenzorientierung

·        Professionalisierung von Lehrenden beruflicher Schulen

 

Die Zielgruppen

·        Wissenschaftler und Studierende der Berufs- und Wirtschaftspädagogik und ihrer Nachbardisziplinen

·        Personalverantwortliche und Ausbilder in Unternehmen

·        Referendare und Lehrkräfte beruflicher Schulen

·        Verantwortliche von Bildungseinrichtungen und Hochschulen

Die Herausgeberinnen
Dr. Juliana Schlicht und Dr. Ute Moschner sind wissenschaftliche Mitarbeiterinnen am Institut für Wirtschaftspädagogik der Univer

sität Leipzig.