Bedeutung von Bewegung für die kindliche Entwicklung

ISBN-13: 9783656673019 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 52 str.

Ines Ehmanns

Opis

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Universitat Duisburg-Essen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die veranderte Lebensumwelt heutiger Kinder hat groen Einfluss auf deren Bewegungsmoglichkeiten und schrankt diese teilweise enorm ein. Im Rahmen dieser Arbeit erscheint es daher wichtig, die Bedeutsamkeit der Bewegung im Kindesalter herauszustellen. Durch und in Bewegung lernen Kinder den eigenen Korper und sich selber kennen, sie entwickeln ihre Personlichkeit. Bei Bewegungsspielen erfahren sie den Umgang mit anderen. Sie lernen mit und gegeneinander zu spielen, sich mit anderen abzusprechen, eigene Regeln aufzustellen, diese einzuhalten und gegebenenfalls zu verandern. Weiterhin gewinnen sie die Einsicht selbst etwas zu schaffen und herzu-stellen wie z.B. neue Spielideen zu finden und diese umzusetzen. Durch Bewegung lernen Kinder sich auszudrucken und Gefuhle und Empfindungen zu zeigen. Freude, Traurigkeit oder Wut zeigen sich beispielsweise durch die jeweilige Korperhaltung des Kindes. Lust, Freude, Erschopfung und Anspannung werden als Gefuhle ebenfalls durch Bewegung vermittelt. In Bewegung lernen Kinder ihre Umwelt kennen. Durch das Experimentieren mit verschiedenen Gegenstanden, werden deren Eigenschaften erkundet und Gesetzmaigkeiten erkannt. Auerdem lernen Kinder durch Bewegung ihren eigenen Korper kennen, ihn einzuschatzen, seine Signale zu beobachten. Sie merken, was ihr Korper leisten kann, spuren Belastung und erfahren, dass die korperliche Leistungsfahigkeit durch Bewegung gesteigert werden kann Aus dem Inhalt: - Zusammenhang von Bewegung und Entwicklung. - Psychomotorik. - Bewegungsmangelerkrankungen. - Bewegung und Wahrnehmung.