Bedeutung der Elternarbeit bei hyperaktiven Kindern : Psychosoziale Belastungsfaktoren von Eltern, deren Kind von ADHS betroffen ist und mögliche Hilfestellungen und Unterstützungsangebote durch die S

ISBN-13: 9783640822072 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 136 str.

Monika Bachinger

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: Sehr gut (1,0), Fachhochschule OberOsterreich Standort Linz, Sprache: Deutsch, Anmerkungen: Eine Starke dieser Diplomarbeit liegt im Speziellen in der Durchfuhrung der empirischen Untersuchung. Dabei wurden die Forschungsfragen anhand eines quasi-experimentellen Zweigruppendesigns uberpruft und im Rahmen dessen wurden 27 betroffene Eltern und 31 Eltern einer Vergleichsgruppe befragt. Die Diplomarbeit liefert neue Erkenntnisse in einem nicht einfach zu untersuchenden Forschungsgebiet., Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit den Herausforderungen, denen sich Eltern im Kontext der ADHS ihres Kindes zu stellen haben. Auf Basis des theoretischen Grundlagenwissens zur ADHS werden zunachst die Auswirkungen und darauf aufbauend die Schwierigkeiten und Ressourcen von Kindern, die von ADHS betroffen sind, erlautert. Davon ausgehend kann auf mogliche Herausforderungen und psychosoziale Belastungsfaktoren, die sich in diesem Zusammenhang fur die Eltern ergeben konnen, geschlossen werden. Im empirischen Teil werden sowohl Eltern, deren Kind von ADHS betroffen ist, als auch Eltern ohne Kind mit ADHS mittels Fragebogen zu psychosozialen Belastungen befragt. Diese beiden Gruppen werden anschlieend gegenubergestellt und damit die speziellen Belastungsfaktoren, die sich aufgrund der ADHS-Problematik des Kindes fur die betroffenen Eltern ergeben, erforscht. Auf Grundlage dieser Erkenntnisse werden mogliche Hilfestellungen und Unterstutzungsangebote fur Eltern aus Sicht der Sozialarbeit erlautert. Eine Starke dieser Diplomarbeit liegt im Speziellen in der Durchfuhrung der empirischen Untersuchung. Dabei wurden die Forschungsfragen anhand eines quasi-experimentellen Zweigruppendesigns uberpruft und im Rahmen dessen wurden 27 betroffene Eltern und 31 Eltern einer Vergleichsgruppe befragt. Die Diplomarbeit liefert neue Erkenntnisse in einem nicht einfach zu untersuchenden Forschungsgebiet.