Bedarfsanalyse für Autorentools im Umfeld multimedialer Lernmodulentwicklungen

ISBN-13: 9783838670638 / Niemiecki / Miękka / 2003 / 120 str.

Carina Homberg

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2003 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Medienokonomie, -management, Note: 3,0, Hochschule Furtwangen (Digitale Medien), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Lebenslanges Lernen und Lebensbegleitendes Lernen, insbesondere Learning on Demand- nachfrageorientiertes Lernen- und Just in Time Learning- zeitgerechtes Lernen- stellen Schlusselworter der heutigen Gesellschaft dar. Die globale Vernetzung durch die Internettechnologie brachte die Internationalisierung und die rasante Wissensvermehrung mit sich. Dadurch entstand ein erheblicher Wettbewerbsdruck, welcher sich auf die Dynamik, Faktoren wie Zeit und Kosten und insbesondere auf Unternehmen (im Gegensatz zu Universitaten) auswirkt. Unternehmen mussen sich dieser Entwicklung anpassen, um bestehen und wachsen zu konnen. Die rasante Wissensvermehrung und Veralterung von Fachwissen legt den Einsatz neuer lerntechnologischer Moglichkeiten - E-Learning - zur bedarfsorientierten Weiterbildung der Mitarbeiter nahe. Die Vorteile von E-Learning zielen letztenendes darauf ab, die schnelle Anpassungsfahigkeit von Unternehmen sicherzustellen und somit Zeit und Kosten einzusparen. In der Anfangsphase des E-Learning standen die technischen Rahmenbedingungen im Vordergrund. Zunehmend wurde jedoch sichtbar, dass die Abhangigkeit der Wissensaneignung von lernpsychologischen und didaktischen Faktoren berucksichtigt werden muss. Heute gewinnt die didaktische Komponente mehr und mehr an Bedeutung, da die Qualitatssteigerung der E-Learning-Angebote durch die Berucksichtigung der didaktischen Erkenntnisse zum Vorschein tritt. Als weitere Vorteile des E-Learning werden heute folgende Aspekte betrachtet: E-Learning gewahrleistet Kosteneinsparung durch orts- und zeitunabhangiges Lernen; E-Learning ermoglicht Learning on Demand; E-Learning fordert individuelles Lernen; E-Learning fordert interaktives und kooperatives Lernen und schliesslich ermoglicht E-Learning eine Motivationssteigerung durc