ISBN-13: 9783531196374 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 388 str.
Die Vision von einer Bildungsgesellschaft, in der das durch Lernen akkumulierte Wissen die zentrale okonomische Ressource darstellen sollte, wurde im Zuge des Crashs des entfesselten Kapitalismus endgultig ad absurdum gefuhrt. Immer mehr Menschen, die an das Versprechen glaubten, auf Basis einer hoheren Qualifizierung Wohlstand oder wenigstens einen sicheren Arbeitsplatz zu erlangen, sehen sich um die Fruchte ihrer Anstrengungen betrogen. Im Endeffekt erwiesen sich die Proklamation der Informations- bzw. Wissensgesellschaft und mit ihr die Verheiung einer Wirtschaftsform, in der Investitionen in den eigenen Kompetenzzuwachs reichlich belohnt wurden, als Hebel zur sukzessiven Ruckeroberung der Macht sowie zur Vervielfachung des Vermogens finanzieller Eliten seit Mitte der 1970er Jahre. Das Buch untersucht den Einfluss von Politik sowie (Medien-)Soziologie auf diesen Prozess und richtet den Fokus auf seine Implikationen fur das padagogische Denken und Handeln. Abschlieend erfolgt das Aufzeigen moglicher Wege, wie Bildungsverfahren unter Berucksichtigung politokonomischer Kontexte sinnvoll gestaltet werden konnen.