ISBN-13: 9783631743690 / Niemiecki / Twarda / 2018 / 384 str.
ISBN-13: 9783631743690 / Niemiecki / Twarda / 2018 / 384 str.
In dieser Studie wurden anhand von qualitativen Forschungsmethoden unterschiedliche Perspektiven auf den Einsatz von BD im Fremdsprachenunterricht Franzosisch untersucht und verglichen. Die Ergebnisse verdeutlichen die Lernpotentiale von BD, jedoch auch Widerspruche und Leerstellen in bisherigen Materialien, Publikationen und Lehrplanen.