Baden-württembergische Hauptschulabgänger auf dem Weg in eine handwerkliche Ausbildung: Veränderte Anforderungen, Defizite und Lösungsansätze

ISBN-13: 9783838684826 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 108 str.

Matthias Gastel

Opis

Diplomarbeit aus dem Jahr 2004 im Fachbereich BWL - Personal und Organisation, Note: 1,5, AKAD-Fachhochschule Leipzig (unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe: Zusammenfassung: Das Handwerk hat in besonderem Masse mit Nachwuchsproblemen zu kampfen. Junge Menschen mit hoheren Schulabschlussen meiden eine Ausbildung im Handwerk. Dies liegt u. a. an dessen zweifelhaftem Image. Diejenigen, die ins Handwerk wollen - sei es aus wirklichem Interesse oder aus Mangel an Alternativen - bringen haufig erhebliche Defizite mit, die deren Ausbildungsfahigkeit in Frage stellen. Hinzu kommen uberdurchschnittlich hohe Abbrecherquoten bei handwerklichen Ausbildungen. Diese Arbeit zeigt die Anforderungen der Handwerksbetriebe an Auszubildende sowie die Defizite der (Haupt-) Schulabganger auf. Es werden Wege aufgezeigt, wie benachteiligte Jugendliche an den Hauptschulen, in den Ausbildungsbetrieben und den Berufsschulen so gefordert werden konnen, dass deren Potentiale vom Handwerk genutzt werden konnen. Die Arbeit basiert auf zwei Saulen: Erstens wurde breit gefacherte, aktuelle Literatur ausgewertet. Eigens durchgefuhrte, umfangreiche Befragungen von Hauptschulern, Ausbildungsbetrieben, Auszubildenden und Berufsschullehrern stellen die zweite Saule dar. Abgerundet wurden diese Befragungen durch weitergehende Gesprache mit Ausbildungsexperten. Auf Grundlage von Analysen der Veranderungen in Wirtschaft, Gesellschaft und dem demografischen Wandel sollen Wege aufgezeigt werden, wie Schulabganger wieder verstarkt fur Ausbildungen im Handwerk qualifiziert werden konnen. Dabei sollen dem Trend zu hoheren Schul- und Berufsabschlussen nachgegangen und die gestiegenen Anforderungen aufgezeigt werden, die Handwerksberufe aufgrund technologischer Veranderungen zu verzeichnen haben. Die Ziel bestimmenden Fragen dieser Arbeit lauten: Was konnen die Hauptschulen unternehmen, um bei den Madchen und Jungen mehr Bewusstsein zu wecken fur die Anforderungen des realen Arbeitslebens? Wie