ISBN-13: 9783639681758 / Portugalski / Miękka / 2014 / 164 str.
A autonomia esta ligada a profissionalidade e identidade profissional docente, que se referem, em ultima instancia, a um percurso profissional no qual, o compromisso social e a obrigacao moral marcaram a relacao de cada professor com seu trabalho e com a comunidade escolar. Trata-se, ainda, de uma exigencia educativa, ligada a valores que atuam como elementos constitutivos e guias internos da pratica docente - vista nao de forma instrumental, em busca de resultados que dependem de diretrizes externas, mas como percurso consciente em relacao a natureza e ao significado do trabalho de ensinar. Para a Educacao Fisica Escolar, o curriculo do Estado de Sao Paulo pode possibilitar, uma (re)significacao e um repensar para e da area de educacao fisica, que nao negue sua tradicao e seus conhecimentos, mas amplie o seu trato pedagogico e didatico, incitando a busca pelo saber e apresentando elementos para sua autonomia e valorizacao de sua identidade."
A autonomia está ligada à profissionalidade e identidade profissional docente, que se referem, em última instância, a um percurso profissional no qual, o compromisso social e a obrigação moral marcaram a relação de cada professor com seu trabalho e com a comunidade escolar. Trata-se, ainda, de uma exigência educativa, ligada a valores que atuam como elementos constitutivos e guias internos da prática docente - vista não de forma instrumental, em busca de resultados que dependem de diretrizes externas, mas como percurso consciente em relação à natureza e ao significado do trabalho de ensinar. Para a Educação Física Escolar, o currículo do Estado de São Paulo pode possibilitar, uma (re)significação e um repensar para e da área de educação física, que não negue sua tradição e seus conhecimentos, mas amplie o seu trato pedagógico e didático, incitando a busca pelo saber e apresentando elementos para sua autonomia e valorização de sua identidade.