Auswirkungen von Motivation, SES und Metakognition auf SLA

ISBN-13: 9786205068786 / Miękka / 216 str.

Sambhunath Maji

Opis

Die vorliegende Studie befasst sich mit den Auswirkungen von Motivation, sozioökonomischem Status und Metakognition auf den Zweitspracherwerb von Studienanfängern in Westbengalen. Für die vorliegende Studie wurde eine geschichtete Zufallsstichprobe verwendet. 929 Erstsemesterstudenten, die Englisch als Hauptfach auf UG-Ebene gewählt haben und verschiedenen Universitäten in Westbengalen angehören, wurden in diese Studie einbezogen. Unter ihnen waren 157 Studenten aus den Bergregionen Westbengalens, 378 Studenten aus der Tarai-Region, 231 Studenten aus der Rarh-Region und 163 Studenten aus der Ganga-Delta-Region. Die Studie ergab einen signifikant positiven Zusammenhang zwischen dem Geschlecht und dem Zweitspracherwerb von Studienanfängern in Westbengalen. Obwohl die Gesamtmotivation keine signifikante Korrelation aufwies, erwies sich die Selbstmotivation als positiver und signifikanter Faktor für den Zweitspracherwerb. Auch hier ergab die Studie keinen signifikanten Zusammenhang zwischen dem Zweitspracherwerb und der physiografischen Zugehörigkeit der Lernenden. Eine genauere Betrachtung zeigt jedoch, dass ein positiver und signifikanter Zusammenhang zwischen dem Zweitspracherwerb der Berufsanfänger und der körperlichen Zugehörigkeit besteht.

O autorze

Dr. Sambhunath Maji ist seit 2012 Assistenzprofessor im Fachbereich Englisch der Sidho-Kanho-Birsha-Universität. Sein Forschungsinteresse gilt dem englischen Sprachunterricht (ELT), der angewandten Linguistik, der britischen Literatur der 1950er Jahre und der zeitgenössischen Literaturtheorie. Er hat fünf Bücher und 35 Artikel in renommierten Fachzeitschriften veröffentlicht.