Auswirkungen von Computerspielen auf Kinder und Jugendliche

ISBN-13: 9783656313434 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Sylvana Mengel

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2002 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 2,0, Hochschule Ludwigshafen am Rhein, Veranstaltung: Seminar Padagogik, 14 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Computerspiele sind besonders bei jungeren Kindern beliebt, gerade, wenn sie uber altere Geschwister oder ihre Eltern Zugang dazu haben. In den USA wurde der Begriff Netgeneration gepragt. Tatsachlich beschaftigt sich eine ubergroe Anzahl der Kinder schon in jungen Jahren mit dem Computer. Im Jahre 1998 waren es ca. 17 Millionen US-Kinder. Fur 2002 schatzt man 38,5 Millionen. Im Herbst 2001 verkundete die Bundesbildungsministerin, dass jede deutsche Schule uber einen Internet-Anschluss verfugt, was in Europa einzigartig sei. Statistisch gesehen teilten sich vierzig Schuler einen Rechner. Unter Padagogen setzt sich heute die Auffassung durch, dass der Computer gerade in der derzeitigen Bildungskrise ein sinnvolles Hilfsmittel sein kann. Die Vorzuge sind zahlreich. Die wichtigste Funktion von Medien und somit auch von Computerspielen, ist die Moglichkeit zur Projektion eigener Wunsche oder Angste, sowie die Hilfestellung bei der Aufarbeitung von unbewaltigten Problemen. PC-Spiele bieten mit ihren Themen und Inhalten (Symbolen) einen Spiegel fur das, was Kinder in ihrem Inneren beschaftigt. Ahnliche Funktionen haben in fruherer Zeit Marchen wahrgenommen. Das massenhafte Angebot an Spielen ist kaum uberschaubar. Computerladen, Kaufhauser oder gut ausgestattete Buchladen bieten ein umfangreiches Angebot von Lernprogrammen oder Spielsoftware an. Gute und geeignete Software auszuwahlen ist nicht einfach. Ein wichtiger Aspekt dabei ist, dass Kinder in erster Linie Spa am Spielen haben sollen und nicht unbedingt etwas lernen mussen. Viele Eltern und Padagogen fragen sich, ob haufiges und langes Spielen nicht schadlich fur ihr Kind ist. Computerspiele beanspruchen wesentlich mehr Zeit, als bspw. Fernsehsendungen. Ob sich Kinder schon vor ihrer Einschul