Ausgrenzung in Schulklassen unter besonderer Berücksichtigung der Primarstufe: Möglichkeiten der Prävention und Reintegration

ISBN-13: 9783640886906 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 76 str.

S. Ren Kirsch

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bremen, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit befasst sich mit dem Phanomen der sozialen Ausgrenzung in Schulklassen. Gemeint sind damit hauptsachlich Kontexte innerhalb der Schulerschaft.Auf einen Ausschluss durch andere Personengruppen, z.B. durch Lehrer, soll an dieser Stelle nicht ausfuhrlich eingegangen werden. Das zentrale Erkenntnisinteresse der Arbeit liegt zum Einen darin, zu erfahren, wie weit verbreitet Ausgrenzung und im Speziellen Mobbing an Schulen ist, welche Auswirkungen die Handlungen auf die beteiligten Personen haben und welche Faktoren das Auftreten verstarken. Daruber hinaus soll erarbeitet werden, welche Moglichkeiten es fur Padagogen (insbesondere Lehrkrafte und Schulleitung) gibt, Ausgrenzung und Mobbing vorzubeugen, in konkreten Situationen zu intervenieren und ausgegrenzte Schuler in die Klassengemeinschaft zu reintegrieren. Ein besonderes Augenmerk soll dabei auf Kinder aus der Primarstufe gerichtet werden. Dazu habe ich eine Felderkundung an zwei Grundschulen durchgefuhrt und Lehrkrafte zur Situation in ihren Klassen befragt.