ISBN-13: 9783668411685 / Niemiecki / Miękka / 2017 / 162 str.
Masterarbeit aus dem Jahr 2016 im Fachbereich Medien / Kommunikation - Multimedia, Internet, neue Technologien, Note: 1.7, Universitat Siegen, Veranstaltung: Medienkultur, Sprache: Deutsch, Abstract: Diese Arbeit beschaftigt sich mit dem Thema App-Nutzung bei Kindern. Die Nutzung mobiler Endgerate und Apps gehort inzwischen zum Alltag dazu, was dazu fuhrt, dass auch Kinder schon ab dem Kleinkindalter damit in Beruhrung kommen. Das Interesse dieser Arbeit besteht darin, mithilfe von Beobachtungen die Nutzung von Apps bei Kindern zu untersuchen. Da diese die Nutzung von Eltern und Geschwistern vorgelebt bekommen, haben sie schon in fruhem Kindesalter ebenfalls Interesse daran. In dieser Arbeit wurde der Fokus auf die Nutzung von Apps durch Kinder im Vorschul- und Grundschulalter gelegt, da schon hier bereits der Grundstein fur die Entwicklung von Medienkompetenz gelegt werden muss. Ziel der Arbeit ist es, einen ersten Uberblick uber Besonderheiten und Auffalligkeiten bei der App-Nutzung durch Kinder zu entdecken. Hierfur wurden zwei Spiele-Apps ausgewahlt und der Umgang mit diesen in einer qualitativen Untersuchung erforscht. Als Auswertungsmethode der Daten diente das offene Kodieren der Grounded Theorie. Es wird der bisherige Forschungsstand zum Thema Apps und Kinder dargestellt, zudem erfolgt eine Erlauterung zu den Begriffen Medienkompetenz, Medienerziehung und Mediensozialisation.