Aportaciones del Arteterapia a la Educación Social en medio abierto » książka
Aportaciones del Arteterapia a la Educación Social en medio abierto
ISBN-13: 9783847369233 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 328 str.
Esta tesis doctoral fue el resultado de una investigacion etnografica en los Centros Abiertos y Unidades de Escolaridad Compartida (UEC) de la ciudad de Barcelona. Estos servicios atienden a ninos y ninas y a adolescentes en situacion de riesgo social. El objetivo fue indagar sobre las actividades que se desarrollaban en los centros y especialmente en aquellas que tenian un contenido artistico, estableciendo el paradigma de los talleres artisticos en este contexto. A continuacion elaboramos a partir de la bibliografia especializada el siguiente paradigma, de intervencion en Arteterapia. Y finalmente establecimos puentes entre ambos modelos, presentando como el Arteterapia puede aportar a estos centros en particular, y a la Educacion Social en medio abierto en general, elementos teoricos y metodologicos que mejoren la calidad educativa. Esta tesis constituyo un primer paso en lo que posteriormente se ha ido definiendo como Mediacion Artistica, y que entendemos como la actividad artistica como herramienta socioeducativa para la inclusion social y el trabajo comunitario.
Esta tesis doctoral fue el resultado de una investigación etnográfica en los Centros Abiertos y Unidades de Escolaridad Compartida (UEC) de la ciudad de Barcelona. Estos servicios atienden a niños y niñas y a adolescentes en situación de riesgo social. El objetivo fue indagar sobre las actividades que se desarrollaban en los centros y especialmente en aquellas que tenían un contenido artístico, estableciendo el paradigma de los talleres artísticos en este contexto. A continuación elaboramos a partir de la bibliografía especializada el siguiente paradigma, de intervención en Arteterapia. Y finalmente establecimos puentes entre ambos modelos, presentando como el Arteterapia puede aportar a estos centros en particular, y a la Educación Social en medio abierto en general, elementos teóricos y metodológicos que mejoren la calidad educativa. Esta tesis constituyó un primer paso en lo que posteriormente se ha ido definiendo como Mediación Artística, y que entendemos como la actividad artística como herramienta socioeducativa para la inclusión social y el trabajo comunitario.
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