ISBN-13: 9783656055273 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 120 str.
Examensarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Padagogik - Medienpadagogik, Note: 1,0, Universitat Bielefeld, Sprache: Deutsch, Abstract: Die musikalischen Antihelden der Gegenwart sind eine Fortentwicklung der fruhen musikalischen Jugendidole. Ihre Dusterkeit und Aggressivitat spiegelt meist gesellschaftliche Missstande und die aus ihnen erwachsenden Gefuhle von Unzufriedenheit wieder. Oft sind sie sogar Konsequenz der unangenehmen bis traumatischen Lebenserfahrungen der Musiker/-innen. Es gibt sehr unterschiedliche Grunde, warum Jugendliche sich zu ihrer Musik (oder zu anderen Aspekten ihrer Kunst oder Personlichkeit) hingezogen fuhlen: Manche bewundern ihre Innovativitat in Bezug auf Musikstil, Aussehen, Videotechnik oder in anderen Bereichen, andere sind schlicht von ihrem musikalischen Talent beeindruckt. Manche wollen sich durch die Musik, die sie horen, und durch ungewohnliche Outfits, zu denen sie sich von den Antihelden inspirieren lassen, von ihren Eltern abnabeln und einen Schritt in Richtung Autonomie machen. Andere befassen sich intensiv mit den Aussagen und Texten der Musiker/-innen, weil sie das Gefuhl haben, dass sie etwas Wichtiges uber die Gesellschaft zu sagen haben. Wieder andere konnen sich mit ganz bestimmten Antihelden deshalb so gut identifizieren, weil sie gerade Probleme und Krisen bewaltigen mussen, die denen ahneln, die diese Antihelden in ihren Songs beschreiben. Manche suchen in den Fangemeinden und Subkulturen oder den Phantasiewelten der Antihelden Ausgleich zum Alltag, oder soziale Bindungen, die sie an anderer Stelle nicht finden. Andere nutzen die Mitglieder der Fanwebsites als Publikum fur ihre Gedichte, Bilder oder Kurzgeschichten. Manche wollen vielleicht blo beweisen, dass sie sich ohne Angst mit den erschreckenden Bildern und Inhalten der Antihelden befassen konnen, oder dass sie die Wahrheit uber die negativen Aspekte der Welt, die von Antihelden bevorzugt besungen werden, ertragen konnen (vgl. Bostic et al. (2003))