Ansätze für einen Umgang mit der Kurzgeschichte "An diesem Dienstag von Wolfgang Borchert im Unterricht

ISBN-13: 9783668169852 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 30 str.

Laura Kruger

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,3, Sprache: Deutsch, Abstract: Um eindringlich auf Konzepte und Methoden fur die Literaturinterpretation des hier ausgewahlten Werkes -An diesem Dienstag- von Wolfgang Borchert eingehen zu konnen, ist es vorab notig eine Sachanalyse durchzufuhren. Hierfur ist im Folgenden kurz das Leben von Wolfgang Borchert skizziert, sowie sein literarisches Wirken dargestellt. Dieses Wirken steht im unmittelbaren Zusammenhang mit der Gattung der Kurzgeschichte, weshalb auch diese hier ausreichend erlautert werden soll. Abschlieend soll ein kurzer Uberblick uber die ausgewahlte Kurzgeschichte Borcherts -An diesem Dienstag- gegeben werden. Im Zuge dieser Ausarbeitung steht vor allem die Texterschlieungskompetenz im Mittelpunkt. Den Sinn eines Textes zu entnehmen, beziehungsweise einen Text verstehen zu konnen, ist eine zentrale Aufgabe von jeder schulischen Beschaftigung mit einem Text. Haufig kommt es im schulischen Alltag bedauerlicherweise dazu, dass das Verfolgen dieser Zielebene dazu fuhrt, dass die Texterschlieung zu einer Suchaufgabe degradiert wird und wenig auf sinnvolle unterrichtliche Textanschlusshandlungen geachtet wird. Einen Text zu erschlieen heit nicht nur die zentralen Textelemente zu erkennen, sondern auch ihn zu deuten, oder sogar weiterfuhrend, ihn mit der Wirklichkeit in Bezug zu setzen. In Anlehnung an die Ziele von Spinner, sollte hier auch das klassische -Drei-Saulen-Modell- nicht unerwahnt bleiben. Die Ziele des Literaturunterrichts werden im sogenannten -Drei-Saulen-Modell- unter Textverstehen, Wissen uber Literatur und ihre Kontexte, sowie der Lesefreude beziehungsweise Lesemotivation zusammengefasst. Die Literaturinterpretation ist hier unter dem Begriff -Textverstehen- gefasst, der neben Erkennen von Textelementen und ihren Zusammenhangen, auch die Deutung selbst als ein zentra