Angst und Angstkontrolle von Kindern beim Klettern

ISBN-13: 9783640160013 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 118 str.

Franziska Hupe

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Sport - Sportpsychologie, Note: 1,0, Georg-August-Universitat Gottingen, 77 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Klettern liegt im Trend Immer mehr Menschen aller Alterstufen wagen sich in schwindelerregende Hohen und begeistern sich fur den Sport in der Vertikalen. Klettern ist Inhalt von Erlebnisreisen, Attraktion bei Stadtfesten und kann heute als eine der beliebtesten Sportarten bei Kindern und Jugendlichen gesehen werden. Doch Klettern boomt nicht nur in der Freizeitsportpraxis. Auch Padagogen und Therapeuten, Sporttrainer und Psychologen schenken dieser Sportart in jungster Zeit vermehrt Aufmerksamkeit, was besonders an dem hohen Erlebniswert des Kletterns liegt. Dass Klettern aber auch Risiken mit sich bringt, lasst sich nicht bezweifeln. Schon der Blick die Kletterwand hoch macht deutlich, dass Klettern in Bereichen stattfindet, die sich auerhalb des alltaglichen Rahmens befinden, was auf einige Menschen sicherlich abschreckend wirkt und Angste hervorrufen kann, die dazu fuhren, dass sich von dieser Sportart ferngehalten wird. Die Intention dieser Arbeit ist es, das Phanomen der Angst sowie seine besondere Bedeutung fur die Sportart Klettern herauszustellen und in diesem Sinne Vorschlage fur einen optimierten Kletterunterricht zu erbringen. Fur diese Zielsetzung gliedert sich die Arbeit in zwei thematische Blocke: einen einfuhrenden, theoretischen Block, der sich mit der Beschreibung und Eingrenzung des Phanomens Angst befasst und einen eher anwendungsorientierten Block, der die erarbeiteten Erkenntnisse auf den Klettersport bezieht. Im Rahmen dieser Arbeit sollen folgende fur die sportliche Praxis relevante Fragen beantwortet werden: Wie lasst sich Angst von Kindern beim Klettern erkennen? Welche Ursachen konnen Angste haben? Welche Methoden sind geeignet, die Angste der Kinder zu reduzieren? Methodisch wird in dieser Arbeit hauptsachlich literaturwissenschaftlich vorgegangen. Die