Angewandte Kindheitswissenschaften - Applied Childhood Studies: Eine Einführung in Das Paradigma - An Introduction to the Paradigm

ISBN-13: 9783658081195 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 271 str.

Claudia Maier-Hofer

Opis

Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der Kindheitswissenschaften/Childhood Studies die Perspektiven der Wissenschaftler*innen verandert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplinare Perspektiven. Madchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der Kindheitswissenschaften/Childhood Studies als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einfuhrung in kompetenter und anschaulicher Weise erlautert wird."

Spis treści

Strukturen und Rahmenbedingungen von sozialen Praktiken und Praktiken der Ausbildung.- Lokale Praktiken, nationale und globale Politik und Transformationen.- Transnationale, multilinguale, multimodale, plurizentrische und interkulturelle Strukturen des Aufwachsens.

O autorze

Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin an der Evangelischen Hochschule Darmstadt und hat dort den Studiengang ‚Bildung, Erziehung und Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ entwickelt.

Blurb

Dass Kinder in der symbolischen Welt aktiv sind, am gesellschaftlichen Leben teilhaben und soziale Wirklichkeit mitkonstruieren, hat in der Entwicklung des Paradigmas der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ die Perspektiven der Wissenschaftler*innen verändert. Nachdem Kindheiten als Position in der Sozialstruktur verstanden wurden, erweitern sich nun multidisziplinäre Perspektiven. Mädchen, Jungen und Transkinder als Akteur*innen zu erkennen bildet den konsequenten Ausgangspunkt der ‚Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ als Forschungs- und Analysepraxis, was mit dieser Einführung in kompetenter und anschaulicher Weise erläutert wird.

Der Inhalt

·        Strukturen und Rahmenbedingungen von sozialen

Praktiken und Praktiken der Ausbildung

·        Lokale Praktiken, nationale und globale Politik und Transformationen

·        Transnationale, multilinguale, multimodale, plurizentrische und interkulturelle Strukturen des Aufwachsens

 

Die Zielgruppen

·                 Kindheitswissenschaftler*innen

·                 Kindheitspädagog*innen

·                 Bildungswissenschaftler*innen

·                 Erziehungswissenschaftler*innen

·                 Sozialwissenschaftler*innen

·                 Politikwissenschaftler*innen

 

Die Herausgeberin
Dr. Claudia Maier-Höfer ist Professorin an der

Evangelischen Hochschule Darmstadt und hat dort den Studiengang ‚Bildung, Erziehung und Kindheitswissenschaften/Childhood Studies‘ entwickelt.