Angeln mit Kindern

ISBN-13: 9783656706366 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 20 str.

Reiner Meiworm

Opis

Skript aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Padagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Padagogische Handeln der Einrichtungen stationarer Kinder- und Jugendhilfe orientiert sich grundsatzlich an Leitlinien, Leitbildern und Konzeptionen. Diese Grundlagendokumente beschreiben im Groben die Motivation und die Methodik des padagogischen Handelns. Oftmals werden die Ziele der Padagogik wie folgt beschrieben: "Wir verstehen uns als Schonraum, in dem Kinder und Jugendliche ihr Verhalten neu definieren, ausprobieren und uben durfen, um langfristig zu einem gesellschaftlich und sozial anerkannten Verhalten zu finden. Wir wollen die Teilhabe am Leben und in der Gesellschaft fur alle jungen Menschen fordern und ihnen den Zugang zu sozialen, kulturellen und wirtschaftlichen Moglichkeiten eroffnen. Dabei orientieren wir uns an den Bedurfnissen des Einzelnen und gewahren so wenig Einflussnahme wie moglich, aber so viel wie notig, um ihnen einen entwicklungsforderlichen Lebensraum und wertvolle lebensbejahende Erfahrungen zu ermoglichen. Im Sinne des Inklusionsgedanken passen wir unser padagogisches Konzept und Alltagsstrukturen den Entwicklungserfordernissen der Kinder und Jugendlichen an. Wo immer das Wohlergehen des Kindes es erlaubt, wird die familiare Zugehorigkeit als Identitat und Beziehung stiftender Ort gestarkt, und somit die Familie als zentraler Bezug erhalten oder wieder hergestellt. (...) Wir gehen davon aus, dass die seelischen Behinderungen, emotionalen Storungen und allgemeinen Entwicklungsschwierigkeiten der Kinder und Jugendlichen durch unsere Hilfe, in Zusammenarbeit mit allen Erziehungstragern, positiv beeinflusst werden konnen." (Beispiel einer Konzeption) In erster Linie geht es in dem Padagogischen Angelprojekt naturlich um den Spa. Wenn das Angeln den Kindern und Jugendlichen keinen Spa machen wurde, wurden sie es auch nicht tun. Keiner muss bei dem Projekt mitmachen, jeder darf jederzeit ein- oder aussteigen.

O autorze

Reiner Neuhaus wurde 1976 in Lippetal-Hovestadt, NRW, geboren.Nach einer abgeschlossenen Ausbildung zum Hotelfachmann war er 12 Jahre lang Soldat der Bundeswehr und sammelte dort als militärischer Vorgesetzter erste Erfahrungen in der Erwachsenenpädagogik. Während dieser Zeit reifte sein Interesse für die Jugendarbeit und er entschied sich 2008 dafür, die Bundeswehr zu verlassen und eine Ausbildung zum staatlich anerkannten Erzieher zu absolvieren. Seit dem arbeitet er in verschiedenen Einrichtungen der stationären Jugendhilfe, mit den Schwerpunkten Heil- und Traumapädagogik und Erlebnispädagogik. Zahlreiche Fortbildungen und Zertifikate (u.a. im Bereich Mediation, Traumapädagogik und als staatl. zertifizierte Kinderschutzfachkraft) bereichern seine Vita. Seit 2016 studiert Reiner Neuhaus berufsbegleitend Soziale Arbeit an der Fachhochschule Potsdam. Er arbeitet als Erziehungsbeistand und Sozialpädagogische Familienhilfe bei einem großen Träger der Kinder- und Jugendhilfe in Sachsen-Anhalt.Reiner Neuhaus sucht immer wieder neue Wege, praktische Zugänge zu den Jugendlichen zu bekommen, Vertrauen aufzubauen und über die gegenseitige Achtung eine Bindung zu ermöglichen. Er vertritt die Auffassung, so unterschiedlich, wie die Jugendlichen sind, so unterschiedlich müssen auch die Methoden und Angebote sein, mit diesen zu arbeiten.Neben dem Angeln mit Kindern und dem Geocaching in der praktischen Anwendung in der Arbeit mit multipel belasteten Kindern und Jugendlichen befasst er sich auch mit dem Klettern, Wandern/Trekking, Survival und dem Wassersport.