Anforderungen an Übungsgrammatiken im Fach Deutsch als Fremdsprache. Analyse der Vermittlung des Perfekts

ISBN-13: 9783668321748 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 32 str.

Kamila Cyrulik

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Deutsch - Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache, Note: 2,0, Universitat Trier (Germanistik), Sprache: Deutsch, Abstract: Die Grammatik ist eine sehr wichtige Kompetenz, die zu jeder Sprache dazu gehort. Die Einsicht in das Regelsystem einer Sprache ist eine Notwendigkeit, die man auf dem Weg zur guten Beherrschung einer Sprache nicht weglassen kann. Die Grammatik und ihre Vermittlung ist schon seit Jahren ein Gegenstand von zahlreichen wissenschaftlichen Diskussionen und Untersuchungen. Es ging dabei immer darum, ob die Grammatik fur die Lernenden uberhaupt notwendig ist und wie man sie am besten vermitteln konnte. Im Fach Deutsch als Fremdsprache suchte man in den vergangenen Jahren immer wieder nach neuen Ideen und Konzepten, die den Erwerb der Fremdsprache unterstutzen wurden. So ist sich die Forschung mittlerweile einig, dass sich fur die Arbeit mit den Auslandern sogenannte padagogische/didaktische Grammatik am besten eignet. Infolgedessen werden diese Grammatiken kontinuierlich gefordert und die traditionell konzipierten Werke in den Hintergrund geruckt. Die didaktische Grammatik soll die Sprache klar und einfach erklaren, sodass die grammatischen Phanomene verstandlich und lernbar sind. Diese Grammatiken mussen aus dem fremdsprachlichen Blick so zusammengestellt werden, dass die Lernenden mit deren Hilfe ihr explizites Sprachwissen in implizites Sprachkonnen umwandeln konnen. Aus der Gruppe der didaktischen Grammatiken stechen die sogenannten Ubungsgrammatiken hervor, welche im Fach Deutsch als Fremdsprache zu einem sehr wichtigem Teil des Sprachunterrichts wurden. Mit diesem Thema beschaftigt sich die vorliegende Arbeit. Ich zeichne die an die Ubungsgrammatiken gestellte Anforderungen auf und gehe der Frage nach, inwieweit diese in der Praxis umgesetzt werden. Nachdem ich dies erlautert habe, komme ich zu der Analyse der Vermittlung des Perfekts in zwei von mir ausgewahlten Ubungsgrammatiken.