"Aneignung" ALS Bildungskonzept Der Sozialpädagogik: Beiträge Zur Pädagogik Des Kindes- Und Jugendalters in Zeiten Entgrenzter Lernorte

ISBN-13: 9783810040091 / Niemiecki / Miękka / 2004 / 259 str.

Ulrich Deinet; Christian Th. Reutlinger

Opis

Das Ziel des Buches ist es, das Aneignungskonzept als Bildungsbegriff der Sozialpadagogik neu zu definieren und damit eine eigenstandige Position neben der Schule zu etablieren. Es bietet eine theoretische Orientierung, aber auch praxisorientierte Fokussierung der Bildungsdiskussion und formuliert auf der Grundlage des Begriffs der Aneignung als der subjektiven Erschliessung von Welt einen spezifischen Bildungsbegriff der Sozialpadagogik."

Recenzje

"(...) bereichert in werktheoretischer wie praxisorientierter Ausrichtung die Fachliteratur." Sozialpädagogische Impulse, 03/2004

Spis treści

Mit Beiträgen von Karl-Heinz Braun, Ulrich Deinet, Wolfgang Schröer, Oliver Frey, Albert Scherr, Christian Reutlinger, Maria Icking, Michael May, Stephan Sting, Karl-August Chassé, Andreas Oehme, Sabine Andresen, Elke Schön, Hille von Seggern und Michael Winkler

O autorze

Dr. Ulrich Deinet ist am Fachbereich Sozial- und Kulturwissenschaften der Fachhochschule Düsseldorf tätig.
Dr. Christian Reutlinger, Erziehungswissenschaftler und Sozialgeograph, ist Professor an der FHS St. Gallen, Hochschule für Angewandte Wissenschaften, wo er am Institut für Soziale Arbeit (IFSA) in Rorschach das Kompetenzzentrum Soziale Räume leitet.

Blurb

Das Buch bietet eine theoretische Orientierung, aber auch praxisorientierte Fokussierung der Bildungsdiskussion. Es formuliert auf der Grundlage des Begriffs der Aneignung als der subjektiven Erschließung von Welt einen spezifischen Bildungsbegriff der Sozialpädagogik. Das Ziel des Buches ist es, das Aneignungskonzept als Bildungsbegriff der Sozialpädagogik neu zu definieren und damit eine eigenständige Position neben der Schule zu etablieren.