ISBN-13: 9783638949958 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 60 str.
ISBN-13: 9783638949958 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 60 str.
Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Padagogik - Reformpadagogik, Note: 1,0, Padagogische Hochschule Freiburg im Breisgau, Veranstaltung: Reformpadagogik, Reformschulen, Schulreform, 9 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Stell dir eine Schule vor, an der Kinder die Freiheit haben, sie selbst zu sein... an der sich Erfolg nicht uber akademische Leistungen definiert, sondern uber die eigene Definition von Erfolg des Kindes... an der die ganze Schule demokratisch mit allen Themen umgeht, wo jeder Einzelne das gleiche Recht hat, angehort zu werden... an der du den ganzen Tag spielen kannst, wenn du mochtest... und wo Raum und Zeit ist, sich hinzusetzen und zu traumen Konnte es so eine Schule geben?" (vgl. http: //www.summerhillschool.co.uk/ 7.1.2008) Vielleicht konnte es so eine Schule geben. Vielleicht gibt es Kinder und Eltern, die von solch einer Schule schon immer traumen. Vielleicht macht eine solche Schule viele Schuler um einiges glucklicher als eine "normale" Schule. Vielleicht hat eine solche Schule aber auch Schattenseiten. Das 20 Jahrhundert, unter Padagogen auch genannt das "Jahrhundert der Reformpadagogik," begann mit einer veranderten Sichtweise auf das Kind. Zahlreiche sich unterscheidende Stromungen, unter anderem auch die Padagogik Alexander Sutherland Neills, welche er an seiner Schule "Summerhill" verwirklichte, entstanden. Genau um diese Schule geht es im oben angefuhrten Zitat. Kaum ein reformpadagogischer Ansatz stand so oft im Mittelpunkt von Diskussionen wie sie. Andreas Flitner hat in seinem Werk "Reform der Erziehung" unter anderem die seiner Meinung nach fur die heutige Zeit wichtigsten zwolf Reformthemen herausgearbeitet. Ziel dieser Arbeit ist es, zu klaren, inwieweit diese zwolf Punkte an der Reformschule Summerhill umgesetzt werden. Vom Aufbau her werden zunachst die wichtigsten Prinzipien und Faktoren der Reformschule Summerhill beleuchtet, um einen groben Uberblick uber die Schule zu geben.