ISBN-13: 9783640198665 / Niemiecki / Miękka / 2008 / 96 str.
Masterarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Deutsch - Padagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,0, Humboldt-Universitat zu Berlin (Erziehungswissenschaften (Abteilung Grundschulpadagogik)), Veranstaltung: Masterarbeit, 33 Quellen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: Bei dieser Arbeit handelt es sich um die Abschlussarbeit zum Masterstudium mit dem Studienziel "Master of Education" in den Fachern Grundschulpadagogik und Englisch. Es geht grob um die Frage, welche Hortext- und welche Itemmerkmale von Horverstehensaufgaben Pradiktoren der Aufgabenschwierigkeit darstellen, um die Aufgaben zukunftig gezielt gema unterschiedlicher Kompetenzstufen manipulieren zu konnen. Die vorliegende Arbeit soll damit einen Beitrag dazu leisten, die kognitiven Leistungen von Grundschulern im Bereich Horverstehen zukunftig besser erklaren zu konnen mit Hilfe von anschaulichen Beispielen und Aufgabenmerkmalen. In der Arbeit werden zunachst die theoretischen Grundlagen des Themas "Horverstehen" sowie von Horverstehenstests dargestellt. Fur die Zusammenstellung moglicherweise relevanter Merkmale zur Bestimmung der Aufgabenschwierigkeit, die die Grundlage der empirischen Untersuchung bildeten, wurde auf die relevante Vorarbeit von Buck/Tatsuoka, Freedle/Kostin, Nold/Rossa, Grotjahn sowie der Lesbarkeitsforschung zuruckgegriffen. Leitende Fragestellungen der empirischen Untersuchungen waren die folgenden: Ist es moglich, Aufgabenmerkmale aus der Liste der versuchsweise zusammengestellten schwierigkeitsbestimmenden Merkmale auf einen bestimmten bereits erprobten Horverstehensaufgabensatz anzuwenden? Wenn ja, welche der Merkmale sind es, die fur die Bestimmung der Aufgabenschwierigkeit relevant sein konnten? In welcher Beziehung stehen die identifizierten Merkmale mit den Schulerleistungen im betroffenen Test? Lassen sich bestimmte Merkmale herausfiltern, die einen starken Zusammenhang zu den Schulerleistungen aufweisen und damit die Varianz der Testergebnisse erklare