Analyse der Motivation von Studenten in einem wirtschaftswissenschaftlichen Studiengang: Inklusive Fragebogen mit Auswertung

ISBN-13: 9783842869585 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 142 str.

Tolga G. Den

Opis

Deutsche Hochschulen sind als Lehreinrichtungen vermehrt der Kritik ausgesetzt. Die bildungspolitische Seite fordert, dass Qualit tssicherung in Lehre und Forschung gew hrt wird, um die Effizienz der Verwertbarkeit wissenschaftlicher Ergebnisse zu steigern, aber auch, dass die Studierenden in k rzester Zeit auf die berufliche Praxis vorbereitet werden. Auch die Wirtschaft hat ihre Anforderungen in Bezug auf k nftiges Personal h her gestellt und fordert, sowohl aus Gr nden des Wettbewerbs, als auch aus finanziellen Gr nden, junge praxisnah ausgebildete und mit berfachlichen Qualifikationen versehene Absolventen, die sofort im Betrieb einsetzbar sind. Doch die Realit t sieht derzeitig oft anders aus. Laut Umfragen glauben weder Hochschuldozenten, noch Bachelorstudenten an den schnellen bergang ins Arbeitsleben. So entscheiden sich drei Viertel der Bachelorabsolventen dazu weiterzustudieren, anstatt in das Berufsleben einzusteigen. W hrend des Studiums klagen h ufig ber berf llte und praxisferne Lehrveranstaltungen. Seit der sogenannten Bolognareform," beinhalten die Bachelorstudieng nge zudem viel Lehrstoff, welcher in k rzerer Zeit abgefertigt" werden muss. Diese Hochschulentwicklung erfordert ein grundlegendes Umdenken in der bisherigen studien- und situationsbezogenen Evaluations- und Bewertungspraxis. Neben der reinen Studienzufriedenheit, sollte auch die Studienmotivation von Studierenden in die Diskussionen miteinbezogen werden. Zunehmend werden Hochschulen zu Dienstleistern" und Studenten zu deren Kunden." Deutsche Hochschulen befinden sich generell unter einem globalen Druck. In Verbindung hierzu ist auch zu erw hnen, dass die finanziellen Mittel der Hochschule eingeschr nkt werden k nnen, wenn diese von der Anzahl immatrikulierter Studenten abh ngen. Aus diesem Grund wird es f r Hochschulen immer wichtiger, die Meinungen und W nsche ihrer Anspruchsgruppen, in dem Fall die der Studenten, zu kennen, um so in diesem schwierigen Wettbewerb zu bestehen

O autorze

Tolga Göden wurde 1983 in Berlin geboren und hat den Master of Science. Nach dem Fachabitur in Elektrotechnik, schloss der Autor ein duales Studium der Betriebswirtschaftslehre an der Technischen Fachhochschule in Berlin ab und spezialisierte sich dabei auf Marketing, Management und Controlling. Nach dem Bachelor of Science entschied er sich für ein weiterführendes Studium des Wirtschaftsingenieurwesens und erlangte 2012, mit den Schwerpunkten Erneuerbare Energien , den Studienabschluss des Master of Science.
Während des Studiums lagen die Interessen des Autors in den psychologischen Aspekten und besonders in der Entwicklung der Studentenmotivation. Daher beschäftigte sich der Autor mit der Motivation von Studierenden in Hinblick auf Theorie- und Praxisphasen. Derzeitig ist Tolga Göden bei der Coca Cola Erfrischungsgetränke AG Berlin im Finance Business Center beschäftigt.