ISBN-13: 9783659036101 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 84 str.
El Tratado que establece una Constitucion para Europa (CNE) de 2004 fue el resultado de una serie de debates que iniciaron en el seno del eje franco-aleman, y se fueron expandiendo a los otros Estados miembro y Estados candidatos de Europa Central y Oriental (PECO's) de la UE. A traves de la Convencion Europea (CVE) se creo un borrador del tratado constitucional y posteriormente, en la CIG se negocio y firmo por los Jefes de Estado y de Gobierno de dichos Estados. La presente monografia pretende explicar y analizar las diferentes posturas que tuvieron Francia y Alemania y los actores subestatales, respecto al debate, la negociacion, y la ratificacion de la CNE bajo el concepto de la Nueva Razon de Estado como herramienta de Foreign Policy Analysis (FPA). Este documento pretende analizar las variables que diferenciaron las posturas del eje franco-aleman y terminaron en la negativa francesa a dicha constitucion. Dirigida a los estudiantes e investigadores de FPA, de Relaciones Internacionales y de Ciencia Politica, asi como a los dirigentes politicos para conocer los beneficios y las limitaciones que tiene el proyecto europeo en su proceso de integracion."
El Tratado que establece una Constitución para Europa (CNE) de 2004 fue el resultado de una serie de debates que iniciaron en el seno del eje franco-alemán, y se fueron expandiendo a los otros Estados miembro y Estados candidatos de Europa Central y Oriental (PECOs) de la UE. A través de la Convención Europea (CVE) se creó un borrador del tratado constitucional y posteriormente, en la CIG se negoció y firmó por los Jefes de Estado y de Gobierno de dichos Estados. La presente monografía pretende explicar y analizar las diferentes posturas que tuvieron Francia y Alemania y los actores subestatales, respecto al debate, la negociación, y la ratificación de la CNE bajo el concepto de la Nueva Razón de Estado como herramienta de Foreign Policy Analysis (FPA). Este documento pretende analizar las variables que diferenciaron las posturas del eje franco-alemán y terminaron en la negativa francesa a dicha constitución. Dirigida a los estudiantes e investigadores de FPA, de Relaciones Internacionales y de Ciencia Política, así como a los dirigentes políticos para conocer los beneficios y las limitaciones que tiene el proyecto europeo en su proceso de integración.