"Am Du zum Ich" - Der Dialog als anthropologisches Prinzip nach Martin Buber

ISBN-13: 9783638831871 / Niemiecki / Miękka / 2007 / 48 str.

Daniel Fischer

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Padagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Universitat Osnabruck (Fachbereich Kultur- und Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: "Wir oder die Anderen " - Analyse ausgewahlter Theorien zum Kulturkonflikt, 32 Eintragungen im Literaturverzeichnis, Sprache: Deutsch, Abstract: "Das weitaus meiste von allem, was sich heute unter Menschen Gesprach nennt, ware richtiger, in einem genauen Sinne, als Gerede zu bezeichnen." Diese Worte distanzieren das, was der judische Religionsphilosoph Martin Buber als das Dialogische fasst, von dem, was heute gemeinhin darunter verstanden wird. Fur Buber ist das Ausgehen zum Anderen, das Du-Sprechen zum Gegenuber, der Akt der Menschwerdung, der in unserer Zeit so haufig verfehlt wird. Nach einer anfanglichen terminologischen Annaherung an den Dialogbegriff ergrundet die Arbeit zunachst Bubers Menschenbild. Diese anthropologische Grundlegung leitet uber zur Auseinandersetzung mit dem Dialogischen Prinzip. Die Scheidung der beiden Grundworte Ich-Es und Ich-Du bietet heute mehr denn je fruchtbare Impulse zu allgemein lebensweltlichen und speziell bildungstheoretischen Fragestellungen in Zeiten einer empirischen Wende in der Padagogik. Der eigentliche Fokus dieser Arbeit, der zugleich das abschliessende Kapitel bildet, liegt jedoch auf den Implikationen der Buberschen Dialogik fur die Kulturkonfliktforschung. "Wir oder die Anderen " lautete der auch in Anlehnung an Samuel Huntingtons "Kampf der Kulturen" gewahlte Seminartitel; mit Buberscher Sprachfindigkeit liess sich dem entgegensetzen: "Wir durch die Anderen .""

O autorze

Daniel Fischer, Studienrat, geb.1979 in Meißen/Sachsen; 1999 Abitur Wirtschaftsgymnasium Coswig; Wehrdienst; von 2000 - 2008 Studium für das Höhere Lehramt an Gymnasien Geschichte, Gemeinschaftskunde, Rechtserziehung und Wirtschaft an der Technischen Universität Dresden; Erstes Staatsexamen: 2008; Zweites Staatsexamen: 2010; seit 2010 im Schuldienst des Landes Baden-Württemberg.