Additionstabellen im Unterricht

ISBN-13: 9783656050193 / Niemiecki / Miękka / 2011 / 38 str.

Sarah Swienty

Opis

Praktikumsbericht / -arbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,7, Sprache: Deutsch, Abstract: In meinen Tagebucheintragen beschaftigte ich mich mit verschiedenen mathematikdidaktischen Aspekten, wie beispielsweise dem Unterrichtsstil, den Unterrichtsmethoden und Differenzierungsformen im Mathematikunterricht. Jedoch bereits zu Beginn meines Praktikums gerieten der Einsatz und die Gestaltung von Arbeitsmaterialien, vor allem der Arbeitsblatter in den Fokus meiner Betrachtungen. Aus diesem Grund wird sich meine mathematikdidaktische Fragestellung mit Materialien und Arbeitsmitteln im Mathematikunterricht beschaftigen. Durch eine veranderte Perspektive auf Lernprozesse und ein neues Verstandnis der Schulmathematik innerhalb der letzten 20 Jahre, begann die Loslosung von allzu traditionsverhafteten Vorstellungen des Mathematiklehrens. Dieser "Rechenunterricht" zielte allein auf die Aneignung statischer und schematischer Rechenfertigkeiten ab. Der neue Mathematikunterricht beschrieb jedoch unter dem Stichwort "Schulerzentriertheit" eine gegenlaufige Tendenz. Der Lernende wurde zum aktiv gestaltenden Mitglied des Unterrichts und ihm wurden mit dem Entdecken, Beschreiben und Begrunden vollig neue Aufgaben zu teil