Achsensymmetrie im jahrgangsgemischten Unterricht. Mathematik in der 1. und 2. Klasse der Grundschule

ISBN-13: 9783668261181 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 24 str.

Cindy Kushmann

Opis

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Mathematik - Mathematik als Schulfach, Note: 2,0, Schulpraktische Seminare Berlin, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Umwelt der Kinder ist reich an symmetrischen Elementen (Blumen, Blatter, Schmetterlinge, der eigene Korper). Zudem werden symmetrische Formen als asthetisch und besonders schon empfunden. Kinder malen Bilder oft unbewusst symmetrisch aus, stellen Schnittmuster oder Klecksbilder her und auch beim Bauen eines Papierfliegers nutzen sie die Eigenschaften der Achsensymmetrie. Aus diesem Grund liefert die Untersuchung symmetrischer Figuren einen wichtigen Zugang zur Mathematik und schult gleichzeitig das raumliche Vorstellungsvermogen. Der Geometrieunterricht vermittelt Fertigkeiten, die Schulerinnen und Schuler dazu befahigen, wichtige Handlungen auszufuhren (Zeichnen, Konstruieren, Darstellen). Sie lernen den Umgang mit Fachbegriffen und wenden ihre Kenntnisse uber Eigenschaften symmetrischer Figuren zur Losung von Aufgaben an. Zudem werden ihr raumliches Vorstellungsvermogen sowie ihre Abstraktionsfahigkeit weiter entwickelt. Der Umgang mit achsensymmetrischen Figuren bereitet die Schulerinnen und Schuler spielerisch-experimentell (an konkreten Objekten) und konstruktiv (an Zeichnungen) auf einen fortfuhrenden Geometrieunterricht vor.