Acciones de orientaciones para las familias de los niños de 2 -4 años » książka
Acciones de orientaciones para las familias de los niños de 2 -4 años
ISBN-13: 9783847365020 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 64 str.
El proposito de este texto es preparar y orientar a las familias para lograr el desarrollo integral del nino, por considerar a la misma como la primera escuela del infante, la celula fundamental de la sociedad, la primera via en la educacion y formacion de los ninos por lo que se debe senalar que se necesitan nuevas acciones para alcanzar una mejor preparacion de la familia para darle seguimiento al desarrollo integral del nino. La presente obra esta dirigida a las familias, aunque puede ser del uso de profesores, y especificamente de aquellos que en su tarea diaria trabajan con ninos en la etapa preescolar, con el objetivo de educarlos para un futuro mejor. Los aspectos que se tratan a continuacion relacionados con la orientacion de las familias para la educacion y el desarrollo integral de los ninos en la etapa preescolar, los cuales tienen el derecho de integrarse a la sociedad, de relacionarse y comunicarse con todo aquello que este alrededor suyo, el mismo servira como un instrumento para el trabajo con los ninos."
El propósito de este texto es preparar y orientar a las familias para lograr el desarrollo integral del niño, por considerar a la misma como la primera escuela del infante, la célula fundamental de la sociedad, la primera vía en la educación y formación de los niños por lo que se debe señalar que se necesitan nuevas acciones para alcanzar una mejor preparación de la familia para darle seguimiento al desarrollo integral del niño. La presente obra está dirigida a las familias, aunque puede ser del uso de profesores, y específicamente de aquellos que en su tarea diaria trabajan con niños en la etapa preescolar, con el objetivo de educarlos para un futuro mejor. Los aspectos que se tratan a continuación relacionados con la orientación de las familias para la educación y el desarrollo integral de los niños en la etapa preescolar, los cuales tienen el derecho de integrarse a la sociedad, de relacionarse y comunicarse con todo aquello que este alrededor suyo, el mismo servirá como un instrumento para el trabajo con los niños.
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