ACTION POSITIVE ET DÉCROCHAGE SCOLAIRE

ISBN-13: 9786204294834 / Francuski / Miękka / 96 str.

Edimilson Meira

Opis

Le présent travail consiste en une étude de cas réalisée à l'Institut fédéral de Rondônia - campus de Vilhena, à travers fondamentalement une recherche de nature bibliographique et documentaire. L'objectif principal était d'enquêter sur les causes possibles de l'abandon scolaire dans cet établissement d'enseignement, en particulier chez les étudiants appartenant à la discrimination positive/aux quotas raciaux et sociaux dans la catégorie AF/PPI-Affirmative Actions Black, Brown and Indigenous, pour l'année 2016. Les recherches documentaires effectuées ont révélé les taux élevés d'abandon scolaire et les principales raisons qui les ont poussés à abandonner leurs études. On a également cherché, dans cette étude, à proposer des actions pour réduire ce décrochage, comme la mise en place d'une formation pour les enseignants axée sur l'intermulticulturalisme, capable de promouvoir la vision hétérogène qui permet les interrelations nécessaires à la réussite scolaire.

O autorze

Meira, EdimilsonDiplômé en service social de la Faculdade da Amazônia (2012). Diplômé en gestion publique de l'université Estácio de Sá (2020). Post-gradué en éducation à l'entrepreneuriat par l'Université catholique pontificale de Rio de Janeiro-PUC/RJ, (2017). Master en conseil de gestion par l'IPP Portugal (2021). Travailleur social de l'IFRO.