A linguagem da reflexão de uma professora de Língua Inglesa

ISBN-13: 9783639690675 / Portugalski / Miękka / 2014 / 176 str.

Aquino Maria De Lourdes De

Opis

Pesquisas sobre formacao de professores na area de Linguistica Aplicada (LA) ressaltam a importancia da pratica reflexiva no desenvolvimento do profissional docente. Visando apresentar contribuicoes nessa area, esta pesquisa mostra um estudo de caso desenvolvido em uma escola tecnica na cidade de Natal/RN. Seu objetivo central e compreender o modo pelo qual a reflexao-sobre-a-acao (SCHON, 1983, 1987) pode contribuir para a tomada de consciencia de uma professora de Ingles como Lingua Estrangeira (ILE) sobre suas acoes em sala de aula. Para isso, utilizaram-se pressupostos analiticos oriundos da Linguistica Sistemico-Funcional de Halliday (1994) e do Sistema de Avaliatividade (MARTIN; WHITE, 2005), para desvendar as reflexoes que emergem no discurso da professora. Este livro e, portanto, direcionado a professores e formadores de professores de linguas. Ele revela concepcoes importantes e apresenta uma alternativa para a implementacao de uma nova visao acerca do processo de ensino-aprendizagem de linguas, a partir da qual se possam adotar novos direcionamentos na mediacao pedagogica e, principalmente, no processo de formacao dos profissionais da linguagem."

O autorze

É Mestre em Estudos da Linguagem/ Linguística Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN). Possui experiência no ensino de Língua Inglesa e Inglês para Fins Específicos. Atualmente é professora de Língua Inglesa pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Norte (IFRN).