A indisciplina na educação formal e o adolescente LA/PSC » książka
A indisciplina na educação formal e o adolescente LA/PSC
ISBN-13: 9783639685435 / Portugalski / Miękka / 2014 / 140 str.
Objetivo investigar as possiveis relacoes entre a indisciplina na escola e em sala de aula com a presenca de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA/PSC). O metodo abarcou observacao participante e pesquisa documental em 2011 em tres escolas estaduais, uma escola profissionalizante e uma Diretoria de Ensino Sul Tres na cidade de Sao Paulo. No que tange aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA e PSC), na regiao e nos periodos pesquisados foram atendidos 920 adolescentes, tendo sido necessario oficio do Poder Judiciario solicitando insercao escolar para 174 . Nas tres escolas estaduais pesquisadas estavam matriculados apenas cinco adolescentes em conflito com a lei e nenhum na escola profissionalizante, indicando que apenas 0,084% dos estudantes que usufruem do acesso ao direito a escolarizacao na referida regiao estao em conflito com a lei. Conclui-se que a diretriz que prioriza a insercao do adolescente LA/PSC, no sistema de ensino nao esta sendo atendida e nao se identificou a presenca destes adolescentes como agentes diretos ou indiretos das situacoes relacionadas a indisciplina."
Objetivo investigar as possíveis relações entre a indisciplina na escola e em sala de aula com a presença de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA/PSC). O método abarcou observação participante e pesquisa documental em 2011 em três escolas estaduais, uma escola profissionalizante e uma Diretoria de Ensino Sul Três na cidade de São Paulo. No que tange aos adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto (LA e PSC), na região e nos períodos pesquisados foram atendidos 920 adolescentes, tendo sido necessário ofício do Poder Judiciário solicitando inserção escolar para 174 . Nas três escolas estaduais pesquisadas estavam matriculados apenas cinco adolescentes em conflito com a lei e nenhum na escola profissionalizante, indicando que apenas 0,084% dos estudantes que usufruem do acesso ao direito à escolarização na referida região estão em conflito com a lei. Conclui-se que a diretriz que prioriza a inserção do adolescente LA/PSC, no sistema de ensino não está sendo atendida e não se identificou a presença destes adolescentes como agentes diretos ou indiretos das situações relacionadas à indisciplina.
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