A Educomunicação na América Latina: uma análise histórica e conceitual : Comparativo entre as concepções de Ismar Soares e Kaplún a respeito do termo e suas aplicações

ISBN-13: 9783330751491 / Portugalski / Miękka / 2016 / 80 str.

Filipe Norberto Ribeiro Soares

Opis

O presente trabalho possui como objetivo geral estabelecer uma comparação entre as concepções dos pesquisadores Mario Kaplún e Ismar Soares a respeito da Educomunicação. O primeiro foi o estudioso argentino criador do neologismo utilizado até os dias atuais e concentrou-se majoritariamente na conceituação da Educomunicação, ao passo que o segundo é o brasileiro responsável pelo Núcleo de Comunicação e Educação da Universidade de São Paulo (NCE-USP) desde 2011 e cujos esforços não ficaram restritos à teorização, visto que desempenhou relevante papel na aplicação da Educomunicação em território nacional. Os objetivos específicos desenvolvidos forneceram embasamento teórico ao diálogo proposto entre os dois autores: abordar fragmentos da História da Educação no Brasil selecionados em virtude da representação histórica, política e social; introduzir os pensamentos de alguns precursores das ideias de aproximação entre os campos de Educação e Comunicação; trabalhar a definição do conceito de Educomunicação; desmembrar a definição para melhor compreensão da temática discutida e, finalmente, estabelecer distinção entre processo e ferramenta pedagógicos.

O autorze

Bacharel em Comunicação Social - Habilitação em Jornalismo pela Universidade de Uberaba (Uniube) com obtenção do diploma em 2015. Professor de Língua Inglesa em curso particulares de idiomas desde 2013 e entusiasta de uma educação de fato transformadora na vida dos estudantes.