A TV multimídia como instrumento mediador de ações docentes

ISBN-13: 9786130157081 / Portugalski / Miękka / 2015 / 148 str.

Kailer Dos Santos Coelho Nubiane

Opis

Resultados alcançados pela educação básica na escola pública brasileira têm suscitado calorosas reflexões de ordem política, social e cultural sobre o fazer, o pensar e o agir relacionado à educação. Entretanto, o que dizem os professores? Como realizam seu trabalho em situações concretas do exercício da função? Que elementos o constituem? Que implicação a relação entre esses elementos gera no trabalho docente? Promover esse debate é buscar possíveis soluções para os problemas e respostas para os questionamentos que envolvem os obstáculos, impedimentos e dificuldades no âmbito efetivo do fazer profissional.Inserida no discurso contemporâneo que salienta a importância do fazer tecnológico que se diz inovador porque mediado pela tecnologia, o objetivo principal deste trabalho é o de buscar compreender o que significa inovação no ensino de língua portuguesa nas prescrições oficiais, nas atividades educacionais dos professores e seus impactos no cotidiano das aulas que ministram, buscando compreender a natureza das ações desenvolvidas e o papel da linguagem no contexto escolar em que estão presentes os artefatos e instrumentos.

O autorze

Mestra em Estudos da Linguagem pela UEL - Universidade Estadual de Londrina. Possui Pós-Graduação em Letras: Interfaces entre Estudos Linguísticos e Literários pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. Graduada em Letras pela Universidade Estadual do Centro-Oeste - UNICENTRO. Atua como professora do Ensino Básico e Superior.