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Estrategia Didactica Para El Desarrollo de Habilidades Comunicativas
ISBN-13: 9783848456314 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 164 str.
El desarrollo acelerado de los avances de la ciencia y la tecnica y el constante perfeccionamiento y resignificacion del proceso educativo que se lleva adelante en la Educacion Superior, exige la atencion especial al mejoramiento de los procesos sustantivos en todos los niveles organizativos. El desarrollo de habilidades comunicativas para la expresion oral en los estudiantes de Psicologia se aborda en el presente trabajo desde uno de los componentes curriculares, la asignatura Psicologia Especial. Este problema reviste mas importancia aun en la Universalizacion de la Ensenanza Universitaria. Se realiza un estudio en el que los referentes teoricos acerca del tema se unen a la aplicacion de diversos metodos de investigacion, bajo una perspectiva metodologica en la que se emplea el llamado enfoque mixto, para fundamentar una estrategia didactica que propone diversas acciones que propiciara el perfeccionamiento del proceso de ensenanza y aprendizaje de la asignatura en cuestion, tributando a la disciplina y a la carrera, ademas de la elevacion de la calidad en la formacion integral del estudiante."
El desarrollo acelerado de los avances de la ciencia y la técnica y el constante perfeccionamiento y resignificación del proceso educativo que se lleva adelante en la Educación Superior, exige la atención especial al mejoramiento de los procesos sustantivos en todos los niveles organizativos. El desarrollo de habilidades comunicativas para la expresión oral en los estudiantes de Psicología se aborda en el presente trabajo desde uno de los componentes curriculares, la asignatura Psicología Especial. Este problema reviste más importancia aún en la Universalización de la Enseñanza Universitaria. Se realiza un estudio en el que los referentes teóricos acerca del tema se unen a la aplicación de diversos métodos de investigación, bajo una perspectiva metodológica en la que se emplea el llamado enfoque mixto, para fundamentar una estrategia didáctica que propone diversas acciones que propiciará el perfeccionamiento del proceso de enseñanza y aprendizaje de la asignatura en cuestión, tributando a la disciplina y a la carrera, además de la elevación de la calidad en la formación integral del estudiante.
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