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Das Wagnis in der Jugendphase: Entwicklungstheoretische Überlegung zu einer pädagogisch initiierten Praxis des Wagens » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Das Wagnis in der Jugendphase: Entwicklungstheoretische Überlegung zu einer pädagogisch initiierten Praxis des Wagens

ISBN-13: 9783668125834 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 96 str.

Thomas Baberowski
Das Wagnis in der Jugendphase: Entwicklungstheoretische Überlegung zu einer pädagogisch initiierten Praxis des Wagens Baberowski, Thomas 9783668125834 Grin Verlag - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Das Wagnis in der Jugendphase: Entwicklungstheoretische Überlegung zu einer pädagogisch initiierten Praxis des Wagens

ISBN-13: 9783668125834 / Niemiecki / Miękka / 2016 / 96 str.

Thomas Baberowski
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Masterarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Sonstiges, Note: 1,3, Philipps-Universitat Marburg (Sportpadagogik), Veranstaltung: Abenteuer- und Erlebnispadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Wer nicht wagt, der nicht gewinnt. So lautet ein altes deutsches Sprichwort, welches auch noch in der heutigen Umgangssprache in verschiedensten Zusammenhangen gebraucht wird. In ihm kommt die Haltung zum Ausdruck, dass nur derjenige, der bereit ist einen Einsatz zu riskieren, auch eine Aussicht auf einen Gewinn hat. Was genau mit diesem Gewinn gemeint ist beziehungsweise worauf sich der Nichtgewinn bezieht, bleibt undefiniert. Der Sportwissenschafter, Psychologe, Philologe und Padagoge SIEGBERT A.WARWITZ (2001) konkretisiert den Sinngehalt des Sprichworts in seiner Theorie vom -Leben in wachsenden Ringen-. Ohne Wagnis gibt es keine (Weiter-)Entwicklung, so lautet seine These (ebd., S. 286; 2006, S. 101). Wer sich nicht wagt, der stagniert in seiner Entwicklung (2001, S. 286). Die Argumente fur seine These bezieht WARWITZ (2001) uberwiegend aus anthropologischen und teleologischen Betrachtungen zum menschlichen Dasein. Obwohl er den Entwicklungsbegriff explizit verwendet, begrundet er seine These ohne entwicklungstheoretische Bezuge. Insofern erscheint es interessant, den Wagnis-Entwicklungs-Zusammenhang aus entwicklungstheoretischer Perspektive zu uberprufen. Die Neugier fur eine Uberprufung dieses Zusammenhangs entspringt einem praxisbezogenen Interesse, wie auch schon der Titel dieser Arbeit vermuten lasst. Das Motiv dieser Arbeit ist ein praktischer Nutzen, die Anwendung des Wagnisses in einer padagogischen Praxis mit Jugendlichen. Doch kann die Praxis, zumindest eine professionelle, ohne angemessene theoretische Begrundungen nicht legitimiert werden. Dementsprechend soll das praktische Interesse in dieser Arbeit ein wenig an den Rand gestellt werden. Zwar wurde bereits von NEUMANN (1999) ein praktischer Ansa

Kategorie:
Podręczniki
Kategorie BISAC:
Education > General
Wydawca:
Grin Verlag
Język:
Niemiecki
ISBN-13:
9783668125834
Rok wydania:
2016
Ilość stron:
96
Waga:
0.14 kg
Wymiary:
21.01 x 14.81 x 0.58
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01


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