ISBN-13: 9783659030604 / Hiszpański / Miękka / 2012 / 92 str.
La preparacion para el aprendizaje de la lectoescritura constituye un tema de interes en el ambito educativo, y ha suscitado diversos estudios, como el que se presenta. El autor ofrece reflexiones teoricas y metodologicas en torno a este proceso, y propone una estrategia didactica que aprovecha la interaccion del nino con la lengua escrita para favorecer la comprension de caracteristicas de este codigo, con respecto a su funcionalidad y estructura, y estimular su interes por su aprendizaje, desde la educacion inicial y preescolar. Esta se considera una via novedosa que conduce al nino a la hipotesis alfabetica, como premisa necesaria para el acceso a la lectura y a la escritura, que permite la articulacion con la educacion primaria en el proposito del dominio de la lengua materna."
La preparación para el aprendizaje de la lectoescritura constituye un tema de interés en el ámbito educativo, y ha suscitado diversos estudios, como el que se presenta. El autor ofrece reflexiones teóricas y metodológicas en torno a este proceso, y propone una estrategia didáctica que aprovecha la interacción del niño con la lengua escrita para favorecer la comprensión de características de este código, con respecto a su funcionalidad y estructura, y estimular su interés por su aprendizaje, desde la educación inicial y preescolar. Esta se considera una vía novedosa que conduce al niño a la hipótesis alfabética, como premisa necesaria para el acceso a la lectura y a la escritura, que permite la articulación con la educación primaria en el propósito del dominio de la lengua materna.