Intrinsische Motivation bei Frauen im Alter zwischen 30 und 50 Jahren in der Erwachsenenbildung in der Ausbildung zur Heimhilfe: Unterstützungsmöglich

ISBN-13: 9783656899419 / Niemiecki / Miękka / 2015 / 164 str.

Karin Eder

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2015 im Fachbereich Pflegewissenschaften, Note: 82%, Karl-Franzens-Universitat Graz (Karl-Franzens-Universitat Graz - Uni for Life), Veranstaltung: Masterupgrade Universitatslehrgang - Advanced Nursing Practice und Pflegepadagogik, Sprache: Deutsch, Abstract: Motivation ist ein wichtiger Aspekt, um nicht zu sagen der wichtigste Aspekt in einer Ausbildung. Jegliche Ablaufe im Leben sind aufgrund von Motivation gepragt. Ohne diesen Antrieb wurde jedes Lernen nicht sinnbegreifend erfolgen. Eine sichere Kompetenzentwicklung ware fraglich. Ziel dieser Arbeit ist es, das Phanomen intrinsische Motivation bei Teilnehmerinnen in der Ausbildung zur Heimhilfe im Alter zwischen 30 und 50 Jahren zu erfassen und darzustellen. Ebenso soll gezeigt werden wie Advanced Nursing Practice (ANP) den Unterricht bereichern kann. Unterstutzungsmoglichkeiten in der Ausbildung durch ANP sollen beschrieben werden. Die Forschungsarbeit umfasst zwei Teile, im ersten Teil wurde eine Literaturrecherche hinsichtlich intrinsischer und extrinsischer Motivation sowie Advanced Nursing Pracitce durchgefuhrt. Dies dient der Begriffsdefinition, des vertieften Verstandnisses fur Motivation und der Formulierung der Forschungsfragen fur die Empirie. Der zweite Teil ist eine empirische Studie. Es wurden insgesamt sieben qualitative Interviews durchgefuhrt und analysiert. Vier Interviews mit Teilnehmerinnen, die die dafur erforderlichen Kriterien erfullten und drei Interviews mit Experten. Diese Experten sind Advanced Practice Nurses, die in der Lehre aktiv tatig sind. Die Auswertung erfolgte nach Mayring. Es wurden Kriterien identifiziert, die im Zusammenhang mit der Motivation dieser Teilnehmerinnen standen. Diese Kriterien wurden beschrieben und analysiert. Die Auswertung zeigt, dass die Motivation der Teilnehmerinnen intrinsisch und extrinsisch zusammenspielt und unter gewissen Bedingungen gefordert werden kann. Allerdings ist intrinsische Motivation nur bedingt beeinflussbar, da