Kompetenzentwicklung in der beruflichen Aus- und Weiterbildung: Mentoring in der betrieblichen Weiterbildung von Frauen zur Förderung von Führungskomp

ISBN-13: 9783656695943 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 32 str.

Nadin Sellach

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Berufserziehung, Berufsbildung, Weiterbildung, Note: 1,3, FernUniversitat Hagen, Veranstaltung: Modul 3D - Betriebliches Lernen und Organisationsentwicklung, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zeitalter globalisierter Markte, rasanter technischer Entwicklungen und veranderter Betriebs- und Arbeitsorganisationen scheint professionelle Fuhrung als zukunftsweisende Ressource fur Unternehmen unabdingbar. Dieser Bedarf kollidiert jedoch, aufgrund des demographischen Wandels, mit einem fur die Zukunft prognostizierten Fuhrungskraftemangel. Eine Moglichkeit diesem Prozess entgegenzuwirken bietet die Rekrutierung weiblicher Nachwuchsfuhrungskrafte. Doch trotz ihres gestiegenen Bildungsniveaus und vorhandenen Aufstiegswillens verhindert bisweilen oft ein Phanomen, welches "glaserne Decke" genannt wird, Frauen den Aufstieg in die obersten Fuhrungsetagen. Dabei fehlt es dem weiblichen Personal in einer mannlich dominierten Unternehmenskultur von Betrieben, in denen Normen meist in-formell vermittelt werden, an psychosozialer Begleitung auf ihrem Karriereweg. Eine mogliche Unterstutzung auf diesem Weg bietet hierbei die Lernform des Mentorings. In der vorliegenden Arbeit soll der Frage nachgegangen werden, ob Mentoring im Kontext gesellschaftlicher Transformationsprozesse zur signifikanten Verbesserung der Fuhrungskompetenz und damit zur verstarkten Besetzung von Frauen fur Fuhrungspositionen beitragen kann. Die Beantwortung der forschungsleitenden Fragestellung erfolgt anhand einer theoriegeleiteten Untersuchung, in der aktuelle Studien und einschlagige Werke herangezogen werden. Es sollen Chancen aber auch Risiken des Mentorings im Prozess der Fuhrungskompetenzentwicklung von Frauen aufgezeigt werden. Dazu werden in Kapitel zwei zunachst die zentralen Begriffe geklart. Anschlieend wird im dritten Kapitel eine Kontextualisierung vorgenommen, in der auf den Wandel der Gesellschaft und Arbeit sowie deren Auswirkungen auf di

O autorze

Nadin Hecht wurde 1983 in Karlsburg geboren. Zunächst absolvierte sie nach ihrem Abitur eine medizinische Ausbildung, arbeitete anschließend in einer Rehabilitationsklinik und war als Mentorin für die praktische Ausbildung ihrer Schüler*innen zuständig. Während dieser Zeit unterrichtete Sie zudem als freiberufliche Dozentin bei verschiedenen Bildungsträgern. Ihr Studium der Bildungswissenschaft an der FernUniversität in Hagen schloss die Autorin und Stipendiatin der Stiftung Begabtenförderung beruflicher Bildung (SBB) im Jahr 2014 mit dem akademischen Grad Bachelor of Arts Educational Science ab. Die Autorin arbeitet heute als Produktmanagerin bei einem der größten öffentlich geförderten Weiterbildungsträger Deutschlands und studiert berufsbegleitend seit 2019 M.A. Bildung und Medien: eEducation an der FernUniversität in Hagen.