Geschlechtsspezifische Merkmale von Jungen und ihre Konsequenzen für pädagogische Institutionen, Elternschaft und soziale Arbeit

ISBN-13: 9783656631699 / Niemiecki / Miękka / 2014 / 36 str.

Stephan Muller

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sozialpadagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Fachhochschule Mannheim, Hochschule fur Sozialwesen, Veranstaltung: "Wenn die Welt nicht (mehr) heil ist..," Sprache: Deutsch, Abstract: "Jungen sind in den letzten Jahren verstarkt ins Blickfeld der padagogischen Aufmerksamkeit geruckt. Das Thema Jungen ist sowohl in den Medien als auch in der erziehungswissenschaftlichen Fachdiskussion gegenwartig sehr prasent. ...] Dies alles zeigt, dass es unter Professionellen wie auch in der Offentlichkeit einen groen Informationsbedarf zu diesem Thema gibt." (Matzner/Tischner 2008, S. 9) Unstrittig handelt es sich um ein Thema, welches aktuell viel Aufmerksamkeit erlangt: Wie steht es um die Jungen, was sind die Grunde fur die Probleme in Kindergarten und Schule, fur Konflikte mit den Eltern? Ist vielleicht eine besondere Form der Unterstutzung notig? Folgende Fragestellungen sollen helfen, sich dem Thema zu nahern: - Haben Jungen spezifische Merkmale, welche ihre Entwicklung anders verlaufen lassen als die von Madchen? - Wie stellt sich gegenwartig die Situation der Jungen in den Bereichen padagogische Institutionen, Familie und soziale Arbeit dar? - Ist es notwendig, aus den Antworten auf die beiden vorherigen Fragen Konsequenzen fur padagogische Institutionen, Eltern und soziale Arbeit abzuleiten? Nach der Einleitung wird die Frage untersucht, ob Jungen spezifische Merkmale haben und welche ebendiese sind. Darauffolgend wird ihre spezifische Situation in padagogischen Institutionen untersucht und die Konsequenzen werden dargestellt, welche die bisherigen Erkenntnisse fur ebenjene haben. Ebenso wird mit den Lebenswelten Familie und Einrichtungen der sozialen Arbeit verfahren. Die Arbeit wird mit einem Fazit abgerundet.