Traumata in Kindheit und Jugend: Entwicklungs- und traumapsychologisches Wissen als Grundlage der Traumapädagogik in den Erziehungshilfen

ISBN-13: 9783656544357 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 276 str.

Elena Eschrich

Opis

Masterarbeit aus dem Jahr 2013 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Psychologie, Note: 1,0, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: ...] Erich Fried konnte mit seinem Gedicht "Aufhebung" verdichtet eine Aufarbeitung von traumatischen Erlebnissen darstellen. Seine Worte machen deutlich, wie schwer es Menschen, zunachst ganz allgemein gesprochen, in unserer heutigen Gesellschaft fallt, uber die eigenen Gefuhle und Probleme zu sprechen; weinen oder Leid auszudrucken wird allzu oft als das Zeigen von Schwache missgedeutet und lasst die Person in einer Gestalt erscheinen, die nicht in das Bild einer vermeintlichen perfekten Welt passt. Zu herrschen scheint das Ideal eines Menschen mit einem starken Charakter, der Probleme und Hurden des Lebens alleine bewaltigen kann, ohne auf Hilfe von anderen angewiesen und abhangig zu sein. Die Menschen sollen im Sinne der Erwartungen und Anforderungen der heutigen Leistungs- und Disziplinargesellschaft wie Roboter funktionieren - unabhangig davon, welches Schicksal ihnen widerfahren ist. TraumapatientInnen mussen erst lernen, ihr Ungluck auszusprechen und uber das Erlebte zu berichten und es ist erlaubt und sogar erwunscht, dass sie Schwache zeigen und die Gefuhle offenlegen. Auch bei jungeren Traumaopfern ist es weit verbreitet, dass diese selten von selbst uber das traumatische Erlebnis sprechen, oft, weil sie den Menschen in ihrer Umgebung - v. a. D. den Eltern, Geschwistern und FreundInnen - nicht schaden und sie nicht belasten mochten und Einschuchterung und Scham zu gro sind. Doch oft, gerade wenn Kinder Zeuge von Traumatisierungen sind und z. B. Gewalt miterleben, wird von Auenstehenden nicht erkannt, wie beteiligt die Kinder hierbei sind, zugleich bekommen sie es verboten, uber das Vorgefallene zu sprechen. Hierdurch entsteht dann oft die von Dan Bar-On so genannte "doppelte Mauer" - Die Kinder konnen oder durfen daruber nicht sprechen, zugleich will die Umwelt dies aber auch ni