Kasuistische Erkundungen

ISBN-13: 9783656544340 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 24 str.

Michael Knoll

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Padagogik - Schulpadagogik, Note: 1,3, Johann Wolfgang Goethe-Universitat Frankfurt am Main, Sprache: Deutsch, Abstract: Die Padagogische Kasuistik mochte zunachst durch die Einzelfallanalyse von padagogischem Handeln und von Fallen, in denen padagogisches Vorgehen notig ist, Erkenntnisse uber Strukturen padagogischen Handelns gewinnen. Andreas Wernet definiert die Padagogische Kasuistik als wirklichkeitswissenschaftliche Hermeneutik. Durch die wortgenaue Analyse tatsachlicher, textlich dokumentierter Falle hat die Padagogische Kasuistik daher einen direkten Bezug zur Praxis, den theoretischen Ansatzen haufig vermissen lassen. In der Fallanalyse ist das Vorgehen durch klare Regeln definiert. Nach Wernet mu zunachst die Frage geklart werden, was uberhaupt der Fall ist und welche Bedeutung ihn fur eine kasuistische Untersuchung qualifiziert. Nach der Beschreibung des Zusammenhangs erfolgt die Interpretation anhand der Kriterien Kontextfreiheit, Wortlichkeit, Sequentialitat, Extensivitat und Sparsamkeit. Anschlieend erfolgt eine Diagnose des Falls und seiner Struktur. Dabei sollen in Form von Gedankenexperimenten kontextfreie Geschichten und Lesarten der textlichen Dokumentation des Falls diskutiert werden, um zum einen festzustellen, was der Text nicht bedeutet und zum anderen herauszuarbeiten, was die Besonderheit der Fallstruktur (Hervorhebungen im Original, Anm. d. A.) sind. Frank Ohlhaver beschreibt das Vorgehen bei der Fallbearbeitung als wertneutrale Analyse des Ist-Zustandes. Durch eine kontextfreie Lesart werden wie bei Wernets Gedankenexperimenten zunachst Geschichten erzahlt, auf denen prospektive Problemlosungen aufbauen. Diese dienen dann im ursprunglichen Kontext zur Entwicklung normativer Handlungsalternativen fur die Praxis. Diese Hausarbeit beschaftigt sich mit zwei konkreten Fallanalysen und deren theoretischen Bedeutungen. Der Hauptteil gliedert sich in drei Teile. Nach der Einleitung werden im ersten

O autorze

Michael Knoll studierte Geschichte und Politik an der Universität Mannheim sowie Lehramt für Gymnasien an der Goethe-Universität in Frankfurt. Heute ist er als Lehrer und als freiberuflicher Historiker für die Universität Mainz, den Hessischen Landtag und die Landeshauptstadt Wiesbaden tätig.