Soziale Ungleichheit. Dimensionen und Theorien

ISBN-13: 9783656459804 / Niemiecki / Miękka / 2013 / 24 str.

Natalia Lemdche

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Padagogik - Padagogische Soziologie, Note: 1,0, Universitat Augsburg, Veranstaltung: Einfuhrung in die Modelle sozialer Ungleichheit, Sprache: Deutsch, Abstract: Die soziale Ungleichheit ist auch heutzutage in jeder Gesellschaft festzustellen und in allen gesellschaftlichen Gefugen sowohl in Vergangenheit als auch in Gegenwart unvermeidbar und deren Existenz ist aller Wahrscheinlichkeit nach so alt wie die Menschheit. Das Phanomen der sozialen Ungleichheit, mit der sich die vorliegende Seminararbeit beschaftigt, ist eines der zentralsten und umstrittensten Themen in der Soziologie. Dabei dreht sich die Diskussion um die Entstehungsursachen, Formen und Veranderungen sowie die sozial-strukturellen Grundlagen der sozialen Ungleichheit. Die Seminararbeit tragt einen deskriptiven Charakter und verfolgt das Ziel, auf Basis der dargestellten theoretischen Grundlagen das Phanomen der sozialen Ungleichheit zu beleuchten und aufgrund der ausgewahlten Erklarungsansatze aufzuzeigen, wie sich das Verstandnis von der sozialen Ungleichheit im Laufe der Zeit gewandelt hat. Hierfur wird folgenden zentralen Fragen nachgegangen: 1. Was steckt hinter dem Konzept der sozialen Ungleichheit? 2. Welche sind die Dimensionen sozialer Ungleichheit? 3. Wodurch wird sie verursacht und welche Erklarungsansatze gibt es dafur? Diese drei Fragen liefern den Handlungsrahmen fur die vorliegende Arbeit. Zunachst stellt Kapitel 1 die Formen der naturlichen und sozialen Ungleichheit gegenuber. Im Anschluss daran werden in Kapitel 2 die Dimensionen erlautert, in denen sich soziale Ungleichheit au-ert und an denen sie gemessen werden kann. Das darauf folgende Kapitel 3 geht auf die Ursachen sozialer Ungleichheit ein und stellt deren theoretische Erklarungssatze vor. Beim Uberblick der Theorien werden zunachst die klassischen Modelle, wie das bekannte Klassenmodell von Karl Marx, die Theorie von Max Weber sowie das Schichtmodell von Theodor Geiger, erortert.

O autorze

M.A. Natalia Lemdche, geb. 1976 in Smolensk (Russland), studierte deutsche und russische Philologie auf Lehramt an der Pädagogischen Universität Smolensk, wonach sie mehrere Jahre als Deutsch- und Russischlehrerin an Mittelschulen in Smolensk unterrichtete. Anschließend studierte sie Deutsch als Zweitsprache und dessen Didaktik, deutsche Sprachwissenschaft und Schulpädagogik (M.A.) sowie Erziehungswissenschaften (B.A.) mit der Vertiefungsrichtung Pädagogik der Kindheit und Jugend an der Universität Augsburg. Gegenwärtig arbeitet sie an ihrem Dissertationsvorhaben und ist als Sprachfachkraft in einer Kindertagesstätte tätig. Ihre Schwerpunkte sind Mehrsprachigkeit, Spracherwerb und sprachliche Bildung, Sprachbeobachtung und förderung.