Die Problematik um die Autoritat in der Erziehung

ISBN-13: 9783656099901 / Niemiecki / Miękka / 2012 / 24 str.

Michael Estel

Opis

Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich P dagogik - Familienerziehung, Note: 1,3, Helmut-Schmidt-Universit t - Universit t der Bundeswehr Hamburg, Veranstaltung: - Erziehungswissenschaftliche Analysen von Alltagsmythen der Erziehungswirklichkeit, Sprache: Deutsch, Abstract: Inahlt: Einleitung Der Mythos Der Nachweis des Mythos Geschichtliche Gr nde f r die Entstehung des Mythos Das Problem der Begrifflichkeiten Autorit t - Bedeutung und Wirkung Autorit re Erziehung Antiautorit re Erziehung Autoritativer Erziehungsstil Autorit t in der Praxis Die Suche nach Autorit t Autorit t durch Verst ndnis, Freiheit und Strafe Empirische Beweise Fazit Literaturverzeichnis und Internetquellen Einleitung: Ziel der Wissenschaft sollte es sein, den Menschen durch Wissensvermittlung aufzukl ren und m ndig zu machen. Denn ein m ndiger B rger ist in der Lage sich selbst zu reflektieren und scheut nicht die Auseinandersetzung mit belastenden Themen. Im Erziehungsalltag f hrt mangelndes Wissen und Vorurteile zu Erziehungsmythen. Einige dieser Mythen wurden im Seminar "Erziehungswissenschaftliche Analysen von Alltagsmythen der Erziehungswirklichkeit" diskutiert. In dieser Hausarbeit fasse ich den diskutierten Mythos "Die 68er haben Disziplin und Autorit t zerst rt. Erziehung muss zur ck zur Disziplin" auf und beziehe mich explizit auf die Autorit t. Fragt man im Bekanntenkreis, recherchiert in B chern oder im Internet, liest man schnell, dass sich die Eltern und P dagogen von der Autorit t in der Erziehung distanzieren oder sehr kontrovers diskutieren. Vielleicht weil der Missbrauch von Autorit t in der Vergangenheit entweder zu Unterdr ckung oder zu Anarchie gef hrt hat. Ein anderer Grund k nnte aber auch sein, dass niemand genau wei, was "Autorit t" oder "autorit r" bedeutet. Somit soll diese Hausarbeit kl ren, inwiefern und warum, eine Problematik um die Autorit t in der Erziehung existiert. Ebenso werden Begriffe zum Thema Autorit t wie "autorit r," "autoritativ" und "anti

O autorze

Michael Estel, geb. 1985 in Stendal, durchlief, nachdem er 2005 sein Abitur am Privatgymnasium in Tangermünde absolvierte, eine zweijährige Ausbildung zum Bundeswehr-Offizier der Reserve. Bedingt durch sein Interesse an Themen wie Kommunikation und Verhalten startete der Autor im Jahre 2009 das Studium der Bildungs- und Erziehungswissenschaften an der Helmut Schmidt Universität in Hamburg. Schwerpunkte des Studiums waren Personalmanagement und Erwachsenbildung. Während des Studiums sammelte der Autor zahlreiche Erfahrungen zu den Themen Methodik und Didaktik sowie Coaching, Fitness und nicht zuletzt Personalmanagement, indem er zahlreiche Praktika in diversen Wirtschaftsunternehmen absolvierte. Gesundheit als Thema der Erwachsenbildung und insbesondere als eine Führungsaufgabe im Personalmanagement vereint die Interessen des Autors und ist zudem im Kontext des demografischen Wandels ein hochaktuelles Thema.