Die Feminisierung des Lehrberufs - Praxeologische Gedanken einer Lehramtsstudentin

ISBN-13: 9783640436101 / Niemiecki / Miękka / 2009 / 76 str.

Jessica Wildenauer

Opis

Examensarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Padagogik - Der Lehrer / Padagoge, Note: 1,5, Universitat Leipzig (Erziehungswissenschaftliche Fakultat), Sprache: Deutsch, Abstract: Wenn das Augenmerk auf Frauen im Lehrberuf gelegt wird, bedeutet das, dass die Kategorie Geschlecht in Erorterungen Einzug gehalten hat, die auerhalb des eigentlich biologisch-wissenschaftlichen Rahmens stattfinden, weil sie gesellschaftliche Topoi diskutieren. Geschlecht als solches gestaltet sich recht facettenreich je nach Diskussionsrichtung. Im Zusammenhang mit dem Lehrberuf geschieht aber auch immer eine - bewusste oder unbewusste - Wertung, welche weder positiv fur die Frauen noch fur deren Arbeit ausfallt. Nahezu uberall in Politik und Medien kursieren Fragen, die unter dem Deckmantel der Fachkundigkeit problematisieren, ob Erziehung "Weibersache" wird oder gar schon ist, und so die Arbeit von Frauen degradieren. Was verbindet man mit Feminisierung des Lehrberufs also? Warum ist das Hervorheben des Geschlechts fur einen Beruf und im Alltag scheinbar relevant? Teil I dieser Arbeit wird allgemeine Arbeitsdefinitionen fur die "Feminisierung" sowie "Geschlecht" formulieren. Um diese Elemente und die folgende Diskussion des Leitthemas fundieren zu konnen, schliet sich auerdem eine Einordnung der Sozialisationsbegrifflichkeit an, die fur die Instanz der Schule und geschlechtliche Auspragung prazisiert werden soll. Was genau bedeuten jedoch Forderungen nach mehr Mannern im Schulsystem und warum wird die so genannte Feminisierung angeklagt, verurteilt und hinzurichten versucht? Der Beantwortung dieser Fragen und vieler, die sich innerhalb meiner Darlegung ergeben werden, soll sich die vorliegende Arbeit annehmen. Dabei wird zum einen eruiert, inwiefern und ob tatsachlich ein Zuviel an Lehrerinnen existiert. Hierfur wird ein sozialgeschichtlicher Abriss uber Frauen im Lehrberuf Grundlage des Teils II sein, der der unterstellten Ubernahme des Berufsfeldes durch Frauen historisch begegn