ISBN-13: 9783639680843 / Portugalski / Miękka / 2014 / 128 str.
Nos dias atuais, os jogos e o mundo virtual, muitas vezes, tornam-se mais atraentes e mais procurados do que os livros. Entretanto, esses instrumentos que, em primeira instancia, servem como passatempo e diversao nao precisam ser excluidos do ambiente escolar. E a partir desse raciocinio que este trabalho foi idealizado como um instrumento de reflexao sobre a pratica pedagogica na area de Lingua Portuguesa no Ensino Fundamental II, buscando uma alternativa para incentivar o gosto dos alunos pela leitura. O objetivo deste livro e refletir acerca do papel do professor de Lingua Portuguesa na formacao de leitores efetivos e expor praticas pedagogicas, calcadas em midias digitais, que se demonstraram eficazes durante as aulas de leitura e producao de texto e que resultaram em novas formas de avaliacao do processo de leitura de livros paradidaticos."
Nos dias atuais, os jogos e o mundo virtual, muitas vezes, tornam-se mais atraentes e mais procurados do que os livros. Entretanto, esses instrumentos que, em primeira instância, servem como passatempo e diversão não precisam ser excluídos do ambiente escolar. É a partir desse raciocínio que este trabalho foi idealizado como um instrumento de reflexão sobre a prática pedagógica na área de Língua Portuguesa no Ensino Fundamental II, buscando uma alternativa para incentivar o gosto dos alunos pela leitura. O objetivo deste livro é refletir acerca do papel do professor de Língua Portuguesa na formação de leitores efetivos e expor práticas pedagógicas, calcadas em mídias digitais, que se demonstraram eficazes durante as aulas de leitura e produção de texto e que resultaram em novas formas de avaliação do processo de leitura de livros paradidáticos.