Sprachlernhabitus Und Bedeutungskonstruktion Beim Fremdsprachenlernen

ISBN-13: 9783631618936 / Niemiecki / Twarda / 2011 / 370 str.

Paula Krueger; Paula Kreuger

Opis

Was beeinflusst den Fremdspracherwerb? Bisher wurde die Antwort auf diese Frage meist im Lernenden oder im jeweiligen Lernkontext gesucht. Die Trennung zwischen externen und internen Einflussfaktoren muss jedoch aufgegeben werden, wenn man davon ausgeht, dass erstere erst internalisiert werden mussen, bevor sie wirksam werden konnen. Als Brucke zwischen beiden entwickelt die Autorin das Konzept des Sprachlernhabitus und bettet es in ein systemdynamisch-konstruktivistisches Modell des visuell-stimulierten Wortschatzerwerbs ein, dessen Erklarungskraft sie in einer methodisch aufwendigen empirischen Studie uberpruft. Die Arbeit gibt einen Einblick in das komplexe Zusammenspiel von Kognition, Emotion, Motivation und sozialer Umwelt der Lernenden beim Fremdspracherwerb. Aus den Ergebnissen werden abschlieend Empfehlungen fur das institutionalisierte Fremdsprachenlehren abgeleitet.

Recenzje

«Die Lektüre dieser durchdachten und akribisch dargestellten Studie kann allen empfohlen werden, die sich für die Sprachlernprozesse interessieren und empirische Befunde zum Einfluss individueller sowie kontextueller Unterschiede beim Fremdsprachenerwerb suchen.» (Luiza Ciepielewska-Kaczmarek, Glottodidactica, 2012)

Spis treści

Inhalt: Systemdynamik - Konstruktivismus - Fremdspracherwerb - Visuell-stimulierter Wortschatzerwerb - Bedeutungskonstruktion - Hypothesenkonstruktion - Viabilisierung - Perturbation - Habitus - Sprachlernhabitus - Kognition - Emotion - Motivation - Empirische Studie - Lautes Denken - Herkunftssprachen - Sprachliche Identität - Kanada - Deutschlernende.

O autorze

Paula Krüger ist Linguistin (Universitäten Bielefeld und Florenz) und Diplom-Psychologin (Universität Bremen). Sie war Stipendiatin der Universität Bremen im Doktorandenkolleg «Prozessualität in transkulturellen Kontexten: Dynamik und Resistenz». Seit 2008 forscht und lehrt sie in der Schweiz an der Hochschule Luzern.