Kind Und Umwelt: Ergebnisse Einer Empirischen Studie Zum Umweltbewusstsein Von Grundschuelern

ISBN-13: 9783631469989 / Niemiecki / Miękka / 1994 / 198 str.

Michael Gebauer

Opis

Umwelterziehung gehort heute zu den zentralen Bildungsaufgaben der Schule. Empirische Begleitforschung dient dem Zweck, die Inhalte, Methoden und Verfahren der Umwelterziehung auf der Grundlage nachvollziehbarer Erkenntnisse und Aussagen weiterzuentwickeln. Von besonderem Interesse ist in diesem Zusammenhang die Frage nach den Determinanten kindlichen Umweltbewusstseins. Diese Studie geht der Frage nach, ob schulische Umwelterziehung einen Einfluss auf das Umweltbewusstsein von Schulern hat. Sie stellt die Ergebnisse einer Befragung von 1200 Grundschulern vor. Es zeigt sich, dass die Schule lediglich das formale okologische Wissen nennenswert beeinflusst. Ausserschulische Faktoren wie die Herkunft (Stadt oder Land), das Geschlecht oder der Bildungsgrad des Elternhauses pragen das Umweltbewusstsein von Kindern dieses Alters in weitaus starkerem Masse."

Spis treści

Aus dem Inhalt: Umwelterziehung in der Grundschule - Empirische Forschung zum Umweltbewußtsein von Grundschülern - Wissen - Einstellungen - Handeln - Naturerfahrung in der Kindheit - Lehrerbefragung - Schülerbefragung - Empirische Studie.

O autorze

Der Autor: Michael Gebauer wurde 1959 in Diepholz geboren. Er studierte das Lehramt für Grund- und Hauptschulen und im Anschluß ein Aufbaustudium «Ökologie und ihre Didaktik» in Göttingen. Seit 1991 arbeitet er als Lehrer an einer Gesamtschule. 1994 promovierte er an der Universität Hannover. Dort ist er seit 1993 als Lehrbeauftragter für das Fach Sachunterricht tätig.