Wirksamkeit Deutscher Berufsbildungszusammenarbeit: Ein Vergleich Staatlicher Und Nicht-Staatlicher Programme in Der Volksrepublik China

ISBN-13: 9783531135038 / Niemiecki / Miękka / 2000 / 324 str.

Reinhard Stockmann; Wolfgang Meyer; Stefanie Krapp

Opis

Je mehr Schatten in den letzten Jahren auf die staatliche Entwicklungszusammenarbeit (EZ) fiel, umso mehr ruckte die Arbeit der Nicht-Regierungsorganisationen ins Licht der Offentlichkeit. Nicht selten werden sie zu neuen Hoffnungstragern einer wirkungsvolleren EZ hochstilisiert. Ob dies jedoch tatsachlich zutrifft ist bisher kaum untersucht. In diesem Band wird erstmals die Wirksamkeit staatlicher und nicht-staatlicher EZ anhand eines Fallbeispiels evaluiert. Es wird herausgearbeitet, inwieweit die unterschiedliche Wirksamkeit von Berufsbildungsprojekten in der VR China auf unterschiedliche Forderkonzepte, Strategien, Vorgehensweisen und Handlungsbedingungen der beiden Geberorganisationen GTZ (Deutsche Gesellschaft fur Technische Zusammenarbeit) und HSS (Hanns-Seidel-Stiftung) zuruckgefuhrt werden konnen. Von der vergleichenden Betrachtung werden schliesslich Empfehlungen fur die Entwicklungspolitik im Hinblick auf die eingesetzten Forderstrategien und die unterschiedlichen Arbeitsweisen der beiden Durchfuhrungsorganisationen abgeleitet

Spis treści

Charakterisierung von GTZ und HSS; Reform des chinesischen Berufsbildungssystems; Konzeption zur Evaluation von Projektwirkungen; Die Systemberatungsprojekte; Die Ausbildungszentren; Ergebnisse der Arbeitgeber- und Arbeitnehmerbefragung; Erfolg entwicklungspolitischer Interventionen staatlicher und nicht-staatlicher Organisationen im Vergleich; Implementationschancen eines dualen Berufsbildungssystems in der VR China; Empfehlungen für die Entwicklungspolitik.

O autorze

Dr. Reinhard Stockmann ist Professor am Lehrstuhl für Soziologie der Universität des Saarlandes.
Dr. Wolfgang Meyer ist Wiss. Mitarbeiter am Lehrstuhl für Soziologie der Universität des Saarlandes.
Dipl.-Soz. Stefanie Krapp ist Wiss. Mitarbeiterin am Institut für Soziologie der Universität Koblenz-Landau.
Godehard Köhne ist Berufsschullehrer und freier Berater für Berufsbildungsfragen in der Technischen Zusammenarbeit.

Blurb

Je mehr Schatten in den letzten Jahren auf die staatliche Entwicklungszusammenarbeit (EZ) fiel, umso mehr rückte die Arbeit der Nicht-Regierungsorganisationen ins Licht der Öffentlichkeit. Nicht selten werden sie zu neuen Hoffnungsträgern einer wirkungsvolleren EZ hochstilisiert. Ob dies jedoch tatsächlich zutrifft ist bisher kaum untersucht. In diesem Band wird erstmals die Wirksamkeit staatlicher und nicht-staatlicher EZ anhand eines Fallbeispiels evaluiert. Es wird herausgearbeitet, inwieweit die unterschiedliche Wirksamkeit von Berufsbildungsprojekten in der VR China auf unterschiedliche Förderkonzepte, Strategien, Vorgehensweisen und Handlungsbedingungen der beiden Geberorganisationen GTZ (Deutsche Gesellschaft für Technische Zusammenarbeit) und HSS (Hanns-Seidel-Stiftung) zurückgeführt werden können. Von der vergleichenden Betrachtung werden schließlich Empfehlungen für die Entwicklungspolitik im Hinblick auf die eingesetzten Förderstrategien und die unterschiedlichen Arbeitsweisen der beiden Durchführungsorganisationen abgeleitet.