ISBN-13: 9783484810266 / Niemiecki / Twarda / 2004 / 256 str.
Das Erziehungsprogramm des Philanthropismus, des wesentlichsten und folgenreichsten Zweigs der deutschen Aufklarungspadagogik, steht am Anfang der modernen Bildungsreform: Bereits vor dem Erscheinen von Rousseaus Emile postulierten die philanthropischen Padagogen Johann Bernhard Basedow, Johann Andreas Cramer und Martin Ehlers eine auf die Natur der Kinder abgestimmte Erziehung, die die jungen Menschen schon fruhzeitig mittels eines freundschaftlichen und sinnlich-spielerischen Anschauungsunterrichts zu mundigen Weltburgern heranbilden sollte. Nahezu unbekannt ist, da die ideengeschichtlichen Anfange des Philanthropismus im padagogischen Diskurs der ab 1715 einsetzenden hamburgischen Fruhaufklarung zu suchen sind und da die philanthropische Padagogik schon seit den 1750er Jahren von Basedow und Ehlers im danischen Gesamtstaat in der Schulpraxis erprobt wurde. Die Studie beschreibt diese bisher wenig beachtete Fruhgeschichte des Philanthropismus im Detail und auf der Grundlage umfangreicher archivalischer Quellenstudien, indem ideengeschichtliche und sozialgeschichtliche Aspekte stets neu aufeinander bezogen und miteinander verwoben werden. Dabei wird im Ergebnis ersichtlich, da die von Basedow und Cramer konzipierte philanthropische Padagogik ihrem innersten Wesen nach eine theologisch motivierte Erziehung zur religiosen Toleranz war.