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Recherches avec les jeunes enfants; Perspectives internationales » książka

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Kategorie szczegółowe BISAC

Recherches avec les jeunes enfants; Perspectives internationales

ISBN-13: 9782807602144 / Francuski / Miękka / 2016 / 160 str.

Pascale Garnier; Sylvie Rayna
Recherches avec les jeunes enfants; Perspectives internationales Garnier, Pascale 9782807602144 P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques - książkaWidoczna okładka, to zdjęcie poglądowe, a rzeczywista szata graficzna może różnić się od prezentowanej.

Recherches avec les jeunes enfants; Perspectives internationales

ISBN-13: 9782807602144 / Francuski / Miękka / 2016 / 160 str.

Pascale Garnier; Sylvie Rayna
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L'objectif de cet ouvrage est de diffuser des recherches réalisées avec les jeunes enfants et visant à rendre compte de leurs points de vue. Il montre des pratiques mises en oeuvre concrètement avec les enfants pour faire entendre leur voix et comment s'en réapproprier les perspectives dans la recherche et les politiques de la petite enfance.

Kategorie:
Nauka, Pedagogika i oświata
Kategorie BISAC:
Computers > Computer Science
Education > Administration - General
Education > Teaching - Methods & Strategies
Wydawca:
P.I.E-Peter Lang S.A., Editions Scientifiques
Seria wydawnicza:
Petite Enfance Et Education / Early Childhood and Education
Język:
Francuski
ISBN-13:
9782807602144
Rok wydania:
2016
Ilość stron:
160
Waga:
0.23 kg
Wymiary:
21.59 x 14.73 x 1.52
Oprawa:
Miękka
Wolumenów:
01
Dodatkowe informacje:
Wydanie ilustrowane

"L'objectif de l'ouvrage est donc parfaitement atteint et l'on a plaisir à découvrir ces recherches indiscutablement originales. [...] Pour terminer, toujours sur l'aspect formatif, on ne saurait trop conseiller la lecture de cet ouvrage aux professionnels de l'enfance en général."
(Ghislain Leroy, Recherche et formation Dec. 2017)

Cliquer ici pour l'article complet

Contenu : Pascale Garnier et Sylvie Rayna : Introduction : prendre au sérieux les points de vue des enfants ? - Alison Clark : Les jeunes enfants protagonistes de la recherche et le rôle des méthodes visuelles participatives - Johanna Einarsdóttir : Points de vue des enfants : expériences de recherche en Islande - Lina Lago : Visions de l'école chez les jeunes enfants en Suède - Sylvie Rayna/Pascale Garnier : Les enfants photographes : méthodologie pour une approche réflexive de la recherche avec les enfants - Pascale Garnier : Enfants, parents, professionnelles : regards croisés sur la culture matérielle - Carmen Dalli/Sarah Te One/Ann Pairman : Les défis de la recherche avec les enfants dans les structures éducatives.

Pascale Garnier est sociologue, professeur en sciences de l'éducation et directrice du centre de recherches EXPERICE à l'Université Paris 13, Sorbonne Paris Cité. Elle est l'auteur, entre autres, de Sociologie de l'école maternelle (2016) et a dirigé la recherche collective À deux ans : vivre dans un collectif d'enfants (2016). Elle a coordonné le groupe d'experts chargé, en France, du projet de programme pour l'école maternelle (2015).Sylvie Rayna, maître de conférences en sciences de l'éducation à l'IFE (ENS de Lyon), est responsable du programme de recherche transversal Petite enfance au centre de recherche EXPERICE (Université Paris 13). Elle est impliquée dans des études en éducation (pré)scolaire comparée. Elle a récemment (co)dirigé : Petites enfances, migrations et diversités (2014), Le care dans l'éducation préscolaire (2015), Avec les familles dans les crèches (2016).



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